在2022年版义务教育课程标准的指导下，根据课程内容的内在联系，融合信息科技与音乐的学科特点和学科综合育人目标进行课程实施的构思。在课程整体设计层面，重点把握引领课程实施的“5+3”课程理念与课程目标，聚焦对应课程内容并了解学生的学习基础和认知发展规律，挖掘学科知识内部、学科之间以及学科与生活实际的联系，找到课程内容的内在逻辑，明确课程内容的层次架构。通过动态循环的教学实践与反馈机制，不断优化教学设计，达到培养学生综合素养的育人目标。
“5+3”课程理念：音乐：坚持以美育人、重视艺术体验、突出学科融合。信息科技：反映数字时代正确育人方向、构建逻辑关联的课程结构、遴选科学原理和实践应用并重的课程内容、倡导真实学习、强化素养导向的多元评价。
以为上学才用草稿本。上班之后发现，№，完全不是这样，上班后更离不开草稿本。电脑或智能设备无法取代草稿本。 工作后要...
在一家工厂工作了整整十二年。 有人说真没用流水线的工作也可以做那么久，你就不会其它了的？真浪费青春。做为一...
周一，搭建Android开发环境，熟悉首页业务，开会介绍公司情况，移动APP未来发展和移动学习的app业务
4月对总结因为忙于找工作并未来得及写，只是写了个草稿。 草稿上只有两句话。 我是不是真的错了。也许找工作，不应该看...
草稿不是草稿
创建仪表盘之前→构思布局→草稿图。 1.在新建工作簿，并在表格制作仪表盘的草稿图 （1）标题 （2）制作仪表盘只要...
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本文标题：【工作】草稿
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