去农场的路上，孩子扬扬得意的提醒我要带个雨伞，向我介绍了上次去的时候突然变坏，又得意的说自己没淋着，其他同学就淋到了。如果按平时我没有刻意留意他话里有话，会觉得孩子安排事情挺周到的。但我立马警觉，孩子分享与助人的心太弱了，而且完全不知道是问题。我轻轻的问了一句，那你说你遮的是谁？下意识的话他不能想，他不回答我的问题，我就开始明白，等机会。
到农场后，他提着雨伞，他坦白说：其实只有我一个人用伞。我说，嗯，你能承认就是一个好的开始。我记住事，下次再有机会就让他感受一下这个点。
农场叔叔带我们来翻这块小地，我下了个目标，一块地每人完成一半，太阳下山前未完成就不能食饭了。
陪伴孩子后才开始感觉到，我孩子调皮贪玩，但有时专注力确实不错。事实上我也觉得自己很久没有拿起过干农活的工具，不过我还是干得挺利落的，当时建恒也没有意识到三支小竹子架下面的木瓜苗不可拔，芋头苗也不可以。当见到建恒拔了以后，我下意识的马上去帮忙扑火，马上重放回土壤里，动作快到连我自己也惊讶了。。。这才觉察自己，确实替他补救太多了，我马上就说：刚刚说哪些小树苗要留着？孩子似乎没听懂，我说因为要应急，妈妈幸好把他救活了，但你为什么没有留意倒他。
孩子说：我太快了。。。
我又觉得自己接不去了。。。
其实接不下去也没关系，再等等吧，先放在心里。。。
0427农庄干农活
然后就让他继续干活，虽然期间孩子贪玩想拔一次掉一次进鱼塘，也很贪玩，但我反而喜欢这样静静看着孩子干活，我才发现有些活确认未教过他懂了也有一次很相对困难就容易放弃。
在干完这一小块地以后，我们去洗工具和鞋子，我感觉后脑勺几块小泥块飞过我头上，也有两块击中我头部，我生气了，你为什么向我扔泥？他说我没有啊，我是扔草，我丟得太快了。对不起。
我大概了解了一下：他想往鱼塘里扔草，因为我在边上洗鞋子，隔太远，他必须力气更大才可以扔下去，草夹着的泥巴就溅到我边上，事实上是他真的没有考虑到别人时的真实反应，就是只想到做自己的事，而忽视了别人，这些是影响日后与人相处。
接下来，我就不吭声了。直到在路上我问了一句：如果换了那个人不是我，你在外面干活，别人会怎样对你？孩子：我会被打的。我：对了，所以你没有关心到别人的话，你会磁到好多壁，吃拳头是肯定的。
0427农庄干农活
走的时候孩子忘了拿雨伞，让我再次确认了，孩子是故意想获得我赞许才拿雨伞的，如再这样发展下去会怎样，又回到老师之前提醒的点：孩子为什么一定要获得赞许才有动力？我必须想想。。。
PS：我错失了几次让他体验的机会，交换一下，吊着这个心，我找机会来让他好好体验。
1.雨伞的事；2.扔泥的事。
事实上父母在身边才能好好发现他的问题。。。借这次的退学机会，让我们一家再成长一次。
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