Ｚ时代的青少年，从一出生就生活在网络世界里，他们的衣食住行都可以通过网络来解决，这无疑是网络时代带给我们的福报。但对于网络时代下应运而生的网络词汇的滥用这一现象，却也引发了我们对语言表达问题的关注。
君不见，许多青少年张口闭口都是网络词汇；君不见，许多青少年离了网络词汇和表情包竟不会说话；君不见，学生作文里面网络词汇层出不穷，词不达意的现象比比皆是。若真如北岛在《一切》里所言：“一切语言都是重复，”那该是多大的悲哀啊！要想改变这种局面，就需要我们不断提升自己的语言表达能力，提高言值。
首先，注重平时的语言积累。说是一种表达性技能，语言文字的顺利输出，需要我们有足够的语言积累和深度思考的能力。而在如今的网络时代，我们的阅读更多地是来自电子设备上的碎片化信息，读完便抛之脑后，再过些时日，便如过往云烟，全然不知。这样的阅读不是我们该推崇的。在选材方面，我们要读名家的作品，学习他们的语言表达，比如我们语文教材上的每一篇课文都是文质兼美的名篇佳作；在方法方面，我们不仅应学会读整本书，了解作品的逻辑框架，做到深度阅读，还应积累阅读乃至生活中自己喜欢亦或是深有感触的好词佳句，做到不动笔墨不读书。语言积累到了一定的程度，就会产生质变，那时，我们也将出口成章，妙语连珠，最终摆脱“失语症”“词穷”等尴尬境地。
其次，要学会根据不同的场合选择不同的表达方式。网络词汇，顾名思义就是在网络空间所使用的词汇。但现在很多网络词汇，如“yyds”“绝绝子”等也开始进入现实生活中，这本无可厚非。我们要批判的是那种用一句单调的“yyds”或“绝绝子”就涵盖了所有赞美语言的现象。在这样的大环境下，我们的语言表达能力只会从便捷中开始沉默，暴露出词汇的贫乏和思想的肤浅。结合具体的情境来选择合适的语言表达方式，才是明智之举。在作汇报或者展示作业时，就要使用专业性的词汇和语言，让别人感受到我们的专业和博学；在写作时，就应用书面语来表达，让别人感受到我们语言的灵动和优美。网络词汇并非万能，只有根据不同的场合选择不同的表达方式，我们的语言才会出彩。
最后，学会正确表达情感。语言是人类沟通交流的主要工具。而现在的很多青少年只会对着手机或电脑屏幕傻笑，发送可爱的表情包，不少青年甚至到了不用“网络词语”“表情包”就不会表达自己的情感的地步。试问，当两人面对面交流至动情处，对方突然掏出手机发一个表情包给你来表达他此刻内心的感受，你会作何感想？表达内心的感受其实并不难，我们只需要放下手机，用心去感受生活，用语言表达自己的喜怒哀乐，用眼神传递心灵的真善美，用肢体动作表达自己的友爱，你会发现，原来表达情感的方式不只有“表情包”。
若我们能在平时多注重语言的积累，学会根据场合选择不同的表达方式、学会正确表达情感，修炼好我们的言值，我们吐出来的文字便宛若身披霓裳，在浩瀚夜空下熠熠生辉。
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