自从参加工作以后，我就慢慢接触有关教育的书籍，这是第二本。同时也是我看薛老师的第一本书，这本书的基调很清楚，是一本写给家长的书。
薛老师在书中结合到现在国内家长普遍重视的问题谈自身的一些经验，有理论也有实践。着重比较了中美教育的不同点，更注重的是教育的自主性，认为孩子是成长的个体，家长所能做的主要是参与和启发，而不是主导和强制。不要定下各种条条框框，而要孩子自己去创造和实践
同时强调培养儿童的内在动机，而不仅仅是外部的督促和辅导。区分儿童心理阶段与成人心理阶段不同的教育方式。提出通过参与孩子的学习，提高孩子学习的兴趣与专注力。
说实话，看完这本书压力好大。参与孩子的成长，如何参与？做家长也是需要学习的，学习不是怎么教养一个听话的孩子，而且一个有独立思维、自律思辨的孩子。家长的文化底蕴、学习精神都不可或缺，但我我很庆幸自己能提早做好准备，不至于到实践时手忙脚乱、不知所措。
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本文标题：《参与孩子的成长》读后感
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