一天女儿回来说社团课来了个老师很厉害，讲作文怎么怎么写，大家都学会了。我问学会了啥呀，女儿说八个字：虚则实之，实则虚之。我认为这句话是毛主席说的，之前是春秋时期孙子兵法说过的。
小学生写作文，很不好讲解，说让他们就按平时讲故事那样子，假装给同学讲个故事，然后写在作文本上，除了汉语拼音代替的不会写的字多一些，故事要么讲不全，要么讲个故事开头就讲不下去了，要大人帮忙把故事讲完。聪明点的不知哪里学来的万金油作文，跟政府报告一样，开头中间结尾都一样，改几个字和日期能把上下五千年全部写成作文。比如说秦始皇很厉害，要学习他雄才大略统一中国，李世民很厉害，学习他雄才大略，听魏征的话把国家治理的很好。今天看了萧红写的书，以前不知道萧红是男是女，看了她的书知道她是一个很厉害的作家，我要向她学习，也要做一个作家。
“虚则实之，实则虚之”是什么意思呢？作文主题如果是“虚”的，就应该写一两件实实在在的故事来应证这个“虚”，虚头巴脑的大片感情抒发基本不可以出现在作文中，穿靴戴帽点题一下就可以了，这样的作文从小事中体现出来作者要表现的主题，真情实感。比如主题是“最可爱的人”，就要写几件事来表现“可爱”，中间用些“虚”的语句起承转合。比如主题是“春天”，就要写哪里什么花花草草发芽，哪里哪里有欢快的小娃娃，哪里哪里还有柳絮花骨朵和青蛙，用这些“实”来写出“春”这个“虚”的主题。
“实则虚之”就要反过来了，洪七公最爱吃的是黄蓉烧的炒青菜，如果主题是“炒青菜”，这么高难度的作文，只有小学生会写的有滋有味，大篇幅歌咏妈妈的爱，忽然一天一盘小青菜让自己更爱妈妈了，炒青菜和妈妈的爱完全融为一体，一般大学生和文学工作者写不出这么真情实感的文章来，除非丰子恺一个级别的大家可以相比。“记毛主席二三事”，这种写“实”的主题必然要大篇幅歌颂和提炼，人民日报和新华日报都是同样的，如果是“记班主任老师二三事”，千万不能太“虚”，不然高度太高，班主任看到害怕。呵呵。
大体上“虚则实之，实则虚之”是一个快速有效提高写作技能的指导原则，培训老师举出来无数的名家名篇来佐证这一个写作规律。少数大师级作家写作会返璞归真，“实则实之，虚则虚之”，毛主席在游击战经验里面也谈起过这一点，虚实相济，在乎一心。话说回来，“阴在阳之内，不在阳之对”，写文章是表现感情，与读者内心互动交流的文化活动，气机相和，文章里面有引起读者共振的东西越多，又不管是“实”的多还是“虚”的多，谁能正巧比例碰在黄金分割点上呢？
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