交通方式设计

《英语课程标准》里的要求是英语老师要“会用教材教”，而不是“教教材”。为了达到教学目的，教师可以对教材进行合理的“增”、“删”、“改”、“换”。但无论怎么处理教材，不能绕过的一个问题，就是要完成教学目标和教学任务，通俗一点说，就是要让学生学到的有东西，教学效果要好。

对于大标题，我会领读后让孩子们先一起读三遍。这个视频上的方法更好，要借鉴。我通常把句子的答句一起练习作为一个完整的句。一个同学问下一个同学答，一竖排的同学一次问下去。这个同学接着再问下一个同学，问到最后一个同学之后再问回来。以组为单位，哪一组先接龙B哪个组赢得冠军。这个会激发孩子们的学习热情。我会直接来表达两种交通方式，让孩子们记住，易错点。男生记住Wegotoschoolbybike。女生的要记住，We ride a biketoschool。同义句让孩子们在小组内再操练一次。