疫情当下，数学人在坚守

                ---国际中学初四数学备课组                  一场突如其来的疫情，全国上下都投入到这场没有硝烟的战斗。虽然开学的时间推迟，但是学习的脚步没有被阻止。为了贯彻“停课不停学”的精神，老师们迅速化身网红，将黑板换成屏幕，把课堂搬到网上，开展了轰轰烈烈的网络指导学习。

        带着对工作的无限眷恋，带着对学生的无限牵挂，尤其是初四学生即将面临中考，针对当下疫情，不能正常开学，老师家长都非常着急。而对于初四的孩子来说，复习过程中知识的落实才是关键。鉴于此我们初四备课组以“借助教师在线答疑以促学生的知识落实”为发力点展开线上教学。

研讨前的各自研究

        为了抓好学生对每天所学知识的落实，我们初四备课组的四位老师，在开播前多次展开网上研讨，研讨教学内容以及突破重难点的方法。最后决定针对学生自主学习中的疑难问题特意设置一个答疑环节，老师不上课的时间里，学生就可以直接连线老师，及时解决学习中的疑难问题或困惑。这样的落实方法让学生学会学习、学会思考，并能及时地解决学习中的困惑。

        网课三个周了，我们每天都及时的布置学习任务，组织学生自主学习，并说清楚具体的学习要求，每晚定时在群里发布答案，学生批改订正，然后小组汇总错题，老师在线答疑。

老师在线答疑

      每天晚上小组长都能积极地牵头在群里通过视频会议或语音进行讨论，把课堂或者作业中遇到的疑惑说出来小组内进行解决，解决不了的小组长汇总给老师。老师结合着学生的提问有针对性地讲评。

小组讨论 老师规范解题步骤

      每天学生学情的关注和疑难问题的回复，工作量真的很大，但是有这一环节的督促，学生明显的积极了，也会思考和总结了，学习态度也认真了。

        疫情当下，我们数学人虽不能做到钟南山、李兰娟院士那样妙手回春，救民于水火。但我们亦会努力向榜样学习，珍惜当下无数英雄为我们守护的岁月，在属于自己的阵地中奉献自己的力量。