十一期间,我留给孩子一个实践性作业,就是利用出游的机会采集叶子(包括树叶、花叶、菜叶均可),仔细观察,了解构造、功用等,然后以图画等形式记录。
今天已经是返校第四天,孩子们一直期待着交流分享自己的成果,由于近几日学校一体化管理如火如荼,令我无暇顾及,今日决定满足孩子们小小的愿望。
课堂,我们以小组形式开始交流分享。




















孩子们有序上前为大家展示,她们主要从叶子形状、名称、功用来分享,大多数孩子用上了比喻句、拟人句来介绍,不仅如此,值得一提的是孩子们学会了倾听,能就其他孩子的分享提出问题或赞许。
























通过本次活动,孩子们不仅锻炼了动手能力、搜集能力、表达能力、审美能力,更重要的是,孩子们积累了知识,锻炼了能力。
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