梳理已有的信息,分析现状和存在的主要问题,然后用某种方法找寻问题的产生根源和解决路径,总结思考,进而提出建议,就是某种研究了。
因为我们想要改进现状,所以我们才会开始一项研究。有价值观的指导,有方法论的引领,就有研究最终的成果。
横向上,我们需要探究影响教育现象的因子,把教育的发展和变革放在时代的洪流中,经济社会发展的大局中,深入考察,缜密思考。
纵向上,我们需要追本溯源地找寻时间历程中教育元素的变化。
梳理已有的信息,分析现状和存在的主要问题,然后用某种方法找寻问题的产生根源和解决路径,总结思考,进而提出建议,就是某种研究了。
因为我们想要改进现状,所以我们才会开始一项研究。有价值观的指导,有方法论的引领,就有研究最终的成果。
横向上,我们需要探究影响教育现象的因子,把教育的发展和变革放在时代的洪流中,经济社会发展的大局中,深入考察,缜密思考。
纵向上,我们需要追本溯源地找寻时间历程中教育元素的变化。
本文标题:辟才简书第4篇~没有完美的研究
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