感知幸福

今天依旧是一起搞卫生，挺累。

幸福是向内，优秀是向外，作为教师个人主观感受到的幸福要比外界认可的优秀更重要。很多时候我们为了追求外界赋予的优秀，忘记了教育中真正的对象，也忘了究竟为何站在讲台上。主观上感受幸福，可以让我们享受教育，沉浸教育，当一个人心静了，很多东西，包括外界对我们的认可，即所谓的优秀也水到渠成，这是我理解的李镇西老师所说的“幸福比优秀更重要”。

自己培养自己，很喜欢这个书名，它道出了一个人的成长所需要的关键力量其实是我们自己。教师是生长出来的，不是培养出来的。李老师之所以如此反感打造这一次，其实就是因为这个词有违他的理念。和教育一样，对于教师的成长，主体依然是教师，所以自始至终得靠他自己。教师是生长出来的，是在自由环境当中生长出来的，在毕业论文的致谢部分，我写到“感谢我的家人，谢谢你们一直以来给予我的自由和支持，让我能够在我的精神世界里畅游，让我能够成为我自己。”我觉得我人生当中幸运事之一就是我拥有和李镇西老师所说的自由，确实，在这样的环境里我生长了出来，虽然李老师说说幸福比优秀重要，但我依然追求优秀，因为我的优秀是向内，而不是向外，向内的优秀让我不断收获幸福！自己培养自己，去发掘那个让自己都惊讶的卓越的自己。读书，也教书；育他人，也育自己；是老师，也是学生。优秀，是动态的。不断突破自己的认知圈，扩大自己的影响圈，不断追求更好的自己，就是优秀。李镇西老师认为幸福比优秀更重要，我理解。但我同样认为，优秀和幸福是火车之双轨，共存之，以向远方。