①首先我们要明确一点:我们所谓看孩子不合适的书,有一部分是家长判断错了,我们一定要把这件事情提取出来。
②我们觉得不合适的书是站在我们自己的角度,没有站在一个未来30年和角度,没有站在孩子的角度,更综合的处理这个问题。
③如果是课外书,与课内联系少,优质的课外书要不要看?所以这一点,尤其请我们有知识的家长更加注意,在阅读上给孩子的空间要相当大。
④我们的作用其实不是在限制什么书不合适,我们做的是在他的阅读过程中做一个好的提问者和更多的发现者。
⑤当我们说孩子看不合适书的时候,我们应该问自己,我们对孩子观察和了解了多少?我能知道孩子看这个书的原因吗?
⑥我们首先要合理的理解孩子看到这个书的心态。其次跟孩子正面的探究道理和沟通,问孩子需要我们怎么样的帮助和介入。
⑦家长可以和孩子一起讨论,甚至讨论完了之后,我们可以共同制定一些指导方法,不要太多,两三条提醒就够了。家长也可以表明自己的观点,说我觉得这个书不合适,他的原因是什么,理由是什么。
网友评论