中原焦点团队 坚持分享1442天 2022-06-27
一、咨询督导的定义
1.协助受督导者（助人者）觉察与专业成长，进而提升助人的效能。
2.咨询督导通常是由资深咨询师且接受过专业督导训练者对较为资浅咨询师的介入，这种介入关系是评估性的、随时间发展的、多重目的的，其目的在提升受督者（咨询师）的专业能力，保证个案的福祉，作为咨询服务的把关者。
二、对叙事来谈主角概念化
叙事对人工作，不对问题工作：人才是主体。
（这个人遭遇什么样的挑战，什么样的困境？这个人很想透过这个问题解决自己的议题是什么？他想透过这个议题成长的东西是在哪里？所以，跟人的相逢去理解人是整个咨询的主体。）
1.有用心、努力在做的是？(特别是别人不知道的)努力背后的渴望是？
2.没有轻言放弃的是？坚持的是？(这对主角很重要的地方是？)
3.特别不容易、宝贵的地方是？(对主角感到敬佩的地方是？)
4.很想把生命活成什么样子？
三、叙事疗法之来谈者概念化
（一）来谈者生命经验重点摘要听完来谈者的经验叙说，整理成三个重点（小故事/关键词）1....2.....3.....（每个来访者都有不同的关键词，从关键词去窥略他的整个故事的原貌是什么？）
（二）生命经验故事概念化上述三段故事，理解成一个故事，在说什么样的故事，故事名字会是？
1.问题故事轴线的概念化，抱怨（委屈、难受、生气、纠结）什么？对于主角为何受困有一暂时性的理解
（问题故事线就是来谈者在说的故事，他现在碰到什么事情很难？碰到什么事情很不如意？碰到什么事情没有被好好对待？这个是他的抱怨。他不想要继续这么过的故事版本是什么？我们接触不深化，因为我们要慢慢挪移到他的偏好故事是什么？）
2.偏好故事轴线的概念化，渴望（期待、想要、偏好）什么？对于主角很想活成怎么样？产生理解
（他在这个受困的经验里面，他内在的渴望偏好、想要、期盼是什么？他很想活成什么样？叙事不只是说故事而已，要说一个新的版本的故事，所谓新的版本故事就是这个偏好故事轴线）
（三）来谈者生命主体化、意义化
1.请用三个形容词形容这一位来谈者：这是一位……的人？
2.在这一段挣扎纠结的经验中，这一位生命主角深深在乎着、重视着什么价值？主角的独特智慧（在地性知识）是什么？
3.这一位生命主角，在用心努力成为一个(什么样）的人？（他是个什么样的人？他很努力，很坚持是什么？要证明他有什么价值，在呼唤它的什么价值？他很想活成什么样子？）
（听完整个咨询，记录三个重点三个小故事，整个小故事贯穿主题。所以问题故事是什么？偏好故事是什么？重点是第二个偏好故事要出来，所谓的偏好故事就是叙事咨询的目标所在，整个咨询目标要把这个故事丰厚起来，让这个故事可以实践出来。）
四、叙事取向的督导叙事督导中的3个观看（黄锦敦，2018）
1.观看来谈者的在地性
(1)移开看问题的视野，发展支线故事(2)对来谈者的概念化
2.观看助人者的在地性
(1)发展偏好的助人风格
(2)叙说助人者的支线故事
3.观看哲学观与技术的整合
(1)理论与技术的整合
(2)回到叙事治疗中心的对话
(3)让哲学观领路
五、叙事取向督导结构（黄锦敦，2018）（一）提案者叙述提案内容
1.来谈者背景资料2.前来晤谈原因3.进行的状况简述4.提案者的对督导的具体期待
（二）对焦提案者助人者最想被听懂的是)1.请挑1-3段让你印象深刻的片段（画面）2.你会说这段历程中，最艰辛的是？3.这段经验里，让你最喜欢（享受）的是？
（三）展开故事
1.观看来谈者的支线偏好故事
（1）你会说这段历程中，他一直不放弃或捍卫的是？
（2）在他生命的这个阶段，他正在努力做什么？他的核心需要是什么？
（3）若从他的眼光来看，在这个时刻，对他真正重要的是什么？
2.观看助人者的支线故事
（1）在这段历程中，你最喜欢自己做了什么？为什么？
（2）从对方的眼光来看，这段历程中，你给出了什么，是他真正需要的？
（3）你会说，陪伴这个人的过程，你最在意的是什么？为什么这对你来说这么重要？
（四）整理助人者的在地性知识与技能
1.在这段故事中，哪个部份的你出现时，最容易对人有好的影响？
2.从这段陪伴经验来看，什么是你与人建立连结的管道与方法？
3.回顾整个历程，在助人工作中，你坚持哪些重要的信念？
4.在陪伴的过程，你自己学到了哪些对自己很重要的事情？
（五）整合
1.在继续陪伴他的过程，你最想传递什么信息给他？（可用隐喻）
2.故事说到这，你最想让他体会到什么？为什么你觉得这对他来说是重要的？
3.整理到这，对于助人工作，你有了哪些更深刻的体会？这会如何影响你后续的助人工作？4.说到这，你觉得自己跟叙事的哪些概念或精神，更靠近了一些？你听到的重点是什么？来访者的偏好故事是什么？
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