思维导图双证班第29期第2次

作者: 左耳东风 | 来源:发表于2018-11-11 22:45 被阅读0次

思维导图双证班刘屏-20200202-第2次打卡
思维导图｜《思维导图应用之演讲设计》
思维导图与英语学习的运用
思维导图双证班开启又一次蜕变
思维导图双证班个人总结
思维导图助力小学数学
2018-05-14
第3次作业：思维导图阅读法，让你快速透视一本书
1思维导图双证班线下课总结
【1/21】开启快速阅读之旅！

思维导图双证班第29期第2次

这是一首耳熟能详、朗朗上口的古诗。

一接到任务的时候，我的脑海里的齿轮立刻运转起来，一副画面隐约在脑海里，连诗中的词都变成了一张张截图等待我去把它们画成小图标。但是绘制的时候，却发现远没有那么简单，想象的东西要具现出来是很考验人的，更何况还在紧张地计时。

关于计时，我的大女儿曾问我：妈妈，你为什么用计时器呀？我的回答是：因为妈妈希望抓紧时间，尽最大可能完成它，学会它。大女儿天真懵懂地“哦”了一声，非常感兴趣地看着我忙忙碌碌。希望我努力学习的身影能给孩子提供一个学习的榜样。

言归正传，绘制中心图时发现画得偏大，上色找不准感觉，着急涂色还发生晕染了，看着糊糊的色块，其实内心很崩溃的。十分钟到了，中心图并未按时完成，直接影响到了后面分支和小图标的绘制。小图标也有不知道应该画什么的窘迫，“霜”完全冻结了我的思想，最后用了被白色霜雪覆盖的S表示，尽管简单，但是还是可以作为联想的标志。整体完成时间22分钟，超过了2分钟，但是完成任务的爽快感和成就感十足。下次一定要在加油了！