第三课：运用"学习系统模型"三步提升孩子学习能力：
美嫺学习收获：
一)"学习系统"模式是一套比较科学学习方法。识别驱动——语义解析——逻辑加工——价值决策——程序定制这五个方面，看似短短20个字，却可以辅助家长找到孩子学习薄弱环节，进而有针对性的提升。
首先、识别驱动。
这一点是体现在孩子读题，对输入系统的一个最初理解，这一点家长要观察孩子在读题时所接受信息的能力;
第二、语义解析。
这一点，是孩子对题目的理解能力、分析能力，看孩子会不会抓题目的关键点，找到关键点关键词考验孩子的阅读理解能力;
第三、逻辑加工。
这一点，是在孩子在理解的基础上去解题，运算的步骤是否清晰准确，思路是否合理。
第四、价值决策。
这一点，考验了孩子的心理，让孩子学会取舍。在平常做题时、平常一些测验时，知道放弃一些自己不能解答的题目，不死钻牛角尖。这样心理因素强了，更容易考出好的成绩 。
第五、程序定制。
经验来自平常的练习，多做练习，学会总结，那自己慢慢学会总结，得出各种解题的经验。
二)学习是一步一步循序渐进的。
首先，家长要激发孩子的学习兴趣。
兴趣是孩子学习的主要动力，没有兴趣，哪怕家长的方法再好，孩子也不会配合。家长巧用一些方法，让孩子在玩中学和生活中学，感受到学习的乐趣，让孩子慢慢喜欢学习;
其次，家长巧妙地运用一些配套的奖励机制去激励孩子，奖励可以是物质的、可以是特权的，也可以是一个小心愿。有了奖励机制的目标性，孩子学习起来会更有动力。
再次，爸爸妈妈学会放大孩子的优点鼓励孩子，让孩子在学习中真正的感受到成就感。谁都希望被鼓励、被肯定，成长中的孩子更需要鼓励和肯定。
三)解题思路的训练。
家长要做好引导的作用，好的思路和解题方法孩子不是一下子就会的。父母可以在孩子写作业、做模拟试卷的过程中给孩子做一些示范和解题的步骤。告诉孩子解题步骤在解题时的重要性。让孩子在解题步骤上打好基础。
以上是我的三点收获。
（2）实践作业：找身边一位某学科暂时落后的孩子，给孩子做学业指导咨询，用今天学到提升学习力的方法，把孩子学业提升的三个建议写下来。（积分10分，加精30分）
我的建议如下：
建议1：学习，对于低年级的孩子比较枯燥。生活中家长可以用一些方法，让孩子对学习产生兴趣，在兴趣的驱动下孩子才能用心去学习，不然方法再好，孩子不愿意主动去参与学习起不了很好的学习效果;
建议2：要让孩子自觉拿出书来看，首先家长要以身作则。爸爸妈妈身上可以带一本书或者一些孩子平常容易做错的题目、题单。可以在走路或者亲子互动时和孩子去把错题放在游戏中去完成，让孩子自己学着总结错题的原因，真正学会了学习的方法、掌握了学习技巧，这样才会达到学习的效果;
建议3：当孩子主动参与学习时，家长要给予积极鼓励。植物需要水，孩子的成长同样离不开老师家长的鼓励。爸爸妈妈发现孩子的闪光点，放大孩子的闪光点，及时给予鼓励，让孩子感觉到成就感、幸福感。不仅增进了亲子关系，同时也提高了孩子的自信力。
方法需要一步一步的去执行，在执行过程中可能会有冲突，有冲突我们不要回避，和孩子积极沟通调整一下方法就好。
以上是我的三点建议，家长们可以可以先试一试。
我是吴美嫺，国家认证心理咨询师;高级亲子教育指导规划师、儿童性教育咨询师。我在贵州贵阳，感谢您的阅读和留言。
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