儿子的作文

无戒学堂IP营4阶段打卡第7（总280）天，1646字，累计11455。总累计452003

今天儿子的语文课是作文课，他们的作文课一般都两节，第一节写草稿，第二天才是正式的作文。儿子写完后等着我回来让我帮着他看看，帮他改改。

儿子是小学四年级，他们现在的写作要求并不高，一般都是400字左右，段落吗也是三段式的。儿子严格的按照这个标准执行，特别是关于段落这部分的，有时我给他改作文的时候不经意的时候会给他改成四段，他自己再誊抄的时候是一定会把四段改成三段的。

今天他们的作文是命题作文，题目是《校园里的雪》。儿子对于写作文这件事特有意思，他只会写实的东西，不愿意“编造”，比如说这个题目，他觉得要写雪就得写冬天的雪，但是冬天的雪他都有点忘了是什么样的了，这怎么写呢？所以他给我打电话的时候最开始强调的“现在没有雪了”都把我弄糊涂了，直到他说我们作文题目就是校园里的雪，可是现在校园里没雪了怎么写呀？我告诉他现在校园里没写，但是冬天的时候校园里有雪呀，你可以写冬天的时候啊，他说那谁还记得呀！我让他别着急，我帮他回忆回忆校园里的雪，然后就挂了电话。

儿子在这方面特别有意思，他觉得诚实才重要，不记得了就不能写，写了就是骗人的。我之前曾想告诉他作文呢可以进行艺术加工，后来觉得他才小学三四年级，可能不会懂什么是艺术加工，如果我跟他解释半天还说不明白那就是白说。如果他听明白但理解不了艺术加工与说谎骗人的区别就得不偿失了。记得他上三年级上学期的时候，有一篇游记作文，大概是写自己去游乐园的感受什么的，具体的我记不清了，总之是跟游乐园有关。儿子交作文的时候是这样写的“老师，我没去过游乐园，所以我写不出来。”我因为这件事情被老师叫到了学校，儿子的班主任跟他说他可以下周再交这篇作文，然后周末的时候我带着儿子去了游乐园。回家后他果然补写了作文。我以为他周一的时候带去交给老师就可了，没想到他写完之后竟然拍照发给老师了。周一上学的时候老师表扬了他，表扬他诚实也表扬他及时的上交了作文。

我突然想到前段时间刷抖音的时候我看到过儿子学校体育老师发的视频，然后我点了关注。当然我还给儿子看了他们体育老师发的视频内容，大部分都是孩子们上课、比赛的视频。想到此我赶紧去抖音里找这位老师。虽然我关注的人不多，但是找一个我不太熟悉的人还真得一个一个的点进去看才行。点到第48个的时候终于找到了。点进去之后，最新的视频是关于防疫的，我又向下拉，终于找到了关于冰雪主题的视频，我看了一下关于冰雪主题的视频大概有20多个。我本想把这些视频下载下来然后发给儿子，无耐视频不支持下载，我敢紧把老师的抖音号发给儿子，然后打电话告诉他怎么操作！

挂了电话之后，我又来到老师的抖音号看老师发的视频，真的不少，特别是关于冰雪的，我看到有孩子们滑冰的视频，还有清雪的视频，还有孩子们玩大滑梯的视频，差不多关于冰雪的运动都有了。我想着儿子到底能用哪个视频作做材料呢！我想给他打电话告诉他选哪个视频，但是一想如果我告诉他选哪个，那么他接下来就会问我为什么选这个，选这个之后我应该怎么写呢。所以，我决定不告诉他，让他自己选吧，等我回家之后看看他写的再说。

我回家之后，儿子就把作文给我看了。他的草稿写了一篇多一点，我到是没查，他告诉我是405个字。我看了一遍，感觉他写的还不错，只是字写的有点潦草，有几个错别字。儿子选的是体育课的活动。开头直接就写“下雪了，我很喜欢冬天下雪，因为下雪之后，校园里不仅白茫茫的一片，而且我们下课可以去打雪仗，体育课可以滑雪还可以打冰球。”然后主要写的是他们如何打冰球的。结尾一段写的打完冰球回到班级后他们都热得热气腾腾，班主任老师赶紧让他们脱掉外衣，安安静静的坐一会.....最后说下雪的校园让他觉得格外美丽，有同学的嬉戏，还有老师的关爱！

我当时觉得有老师的关爱好像有点不太妥当，和上一句的衔接不是太紧凑。但是儿子说，他们体育上体育老师一直在跟着他们满场跑让他们小心别摔着，回到班级后班主任老师让他们赶紧脱掉外衣，别感冒。这些不都是老师对我们的关心吗？听了儿子的话，我觉得确实如此，那就不改动了。我给他改了几个错别字后就让他直接誊写了。