白痴一：文科和理科
国家终于开始了自由选科目，也就是从以前的传统的文理科界限已经取消，可以确定物理或者历史之后，其余的四科目（政治、历史、地理和生物）可以自由按照兴趣选择。
知识本类就不应该去分科，什么知识该学，什么知识不该学，这些本质上就是对知识的一种误解。
谁也不知道，什么样的知识会对我们有用。我认为但凡能给你启发或者给你拓宽视野的，都是有利于你提升的。
一个文科生的浪漫，一个理科生的理智，都是胡说八道的。一个真正把知识学明白的人，都不会去这样的区分。浪漫难道不需要逻辑吗？理性不能够有点感谢掺杂吗？
我们的知识如何去区分理性和感性呢？即使有，这条界限又在哪里？或者它存在的意义又是什么呢？
知识，本该就是一体的东西，你从来不要问文理，也不需要文感性还是理性，到时候用的时候能够旁征博引，信手拈来就是了。就如我们在使用一些工具的时候，我们只注重它们的实用性，跟不不去区分它表明花里胡哨的东西。
我们要利用一些知识去求知，去丰富我们自己。而不是在考虑我应该学习文科还是理科。
《穷查理宝典》里面有一段话，我觉着很有道理，那就是：
如果一个学者能够通过少量的工作轻轻松松地去掉一个无知，却不去做，那么这个学者的行为就等于背叛。
如果你是学者，那么，你就有责任努力让自己别成为白痴，所以你们必须尽量完善你们的知识体系，尽可能地消灭自己的无知。
很多话，真是醍醐灌顶呀，我们多少学者都在背叛学习的初衷呢？
白痴二 这个东西没用
我们的大脑学习有个机制就是"够用即可"，这就让我们感觉没必要的东西不需学习。还有就是学校考试的要求，考试范围内的，就会认真学习，考试范围之外的就没有兴趣了。慢慢地，很多人把学习是由考试智慧下进行的，功利性和目的性太强，这样就会让学习变得无聊。
学习，本来是一种很有意思的东西，不知道什么时候被考试变得臭气熏天。
白痴三 人云亦云
一个人的文化和修养，最起码看能够有靠谱的独立思考能力。一个人不是人云亦云，就可以超越很多人。
当知识和信息进入我们脑海里面，我们对信息的反应和思考，我们去质疑和考量，然后发表自己的一些见解。切不可人云亦云。
现代社会信息的传播太快，让人们把本该好好思考的大脑闲置在那里不去使用，却成为了一些垃圾信息的传话筒。
越是看短视频，越是让我们显得无知且无聊，因为大部分能够广为传播的东西，都不会是很烧脑的，久而久之，人们都是在退化。
原理让人变白痴的现象吧，多去读书，多去思考，多写作，多观察，做一个最起码摒弃自己变无知和白痴的点点滴滴吧！
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