又到了一年一度的入学季。新生入学军训已成为必不可少的科目。 你参加过军训吗？我参加过高中和初中的军训，对于军训的内容和流程都非常熟悉，但我是以老师的身份参与，而不是以学生的身份参加。
学生时代没参加军训是一种遗憾，但我们小时候军事的氛围并不缺乏。我们家乡农场当时处于兵团时代。我们是广州军区生产建设兵团二师三团。我在一营营部度过童年时代。当时营部有很多的武器 ，民兵的训练也是货真价实。记得当时在操场上迫击炮、苏式重机枪、转盘机枪一字排开，冲锋枪和半自动步枪更是数不胜数，那半自动步枪上的刺刀在阳光的照射下发出刺眼的光芒。民兵的训练由军区部队派人负责比较严格。大人在进行操作训练，我们围着看热闹。民兵队列训练我们也学着样子“一、二、一”。最让人期待和兴奋的是民兵的打靶训练，民兵打靶时一般都在远离连队的训练场上进行，而且都在学生上课时进行，免得孩子们跑去围观。每次打完靶父亲都会带一些子弹壳回来给我们玩，我们也会偷偷跑到靶场期望能有一些收获，但很多时候都是失望而归，偶尔捡到一两个遗漏的子弹壳我们都会高兴得跳起来。子弹壳成了我们童年珍贵的玩具。我们会学着电影里的镜头将子弹壳用绳子或铁丝串在一起别在腰上，那股神气比今天的明星要帅气多了。深挖洞时连队在山坡上挖了不少地洞，我们也去看热闹，大人们走后，地洞就成了我们小孩捉迷藏的好地方。
虽然我们没有参加军训，但过的却基本都是军事化生活。读小学时在雄壮的军号声中起床，匆匆洗脸吃好粥后，操场就响起了集合哨声。高年级的大哥大姐组织我们排好队，点名，然后我们便唱着歌回学校了，途中有时也高呼口号，拉歌更是家常便饭。放学也基本如此。学校管理也参照军队模式，当时的班级叫排，小组叫班，队形队列的训练无不照搬军队模式。那时开会前总要唱几首歌，斗歌是免不了的，一个班刚唱完另一个班会马上大叫“再来一个好不好？”于是全校同学一起大声跟着大叫“好！”“再来一个要不要？”“要！”整个操场马上就热闹起来。半军事化的集体生活是童年最深刻的印象。
现在每年八九月份，学校都会对新生进行军训。军训和我们以前相比正规多了。教官都是专业军人出身。学生有时在军校训练，有时在本校操场进行。军训的内容初中和高中是不一样的。初中更多的是训练学生的队形队列，学校的各种规章制度，培养学生的集体主义精神。初一新生第一步要学会尊重、学会礼仪：“不学礼、无以立”，见到教官见到老师要大声的问好，不能对长辈视若无睹。大声问好是一种情感的交流，是人与人和谐相处的润滑剂。学生大声喊教官和老师也大声的回答，学生和老师之间的情感得到升华。第二步要树立集体的观念：一个集体要拧成一股绳。每一个人都关乎集体的荣誉，每一个人的努力都是在为集体增光，一个人的不整齐不协调会影响整个集体的形象。团结就是力量，只有步调一致才能取得最后的胜利。第三要培养顽强拼搏的精神：动作虽然简单，但不经过刻苦的训练不可能达到要求。八九月的天空暑气未退，太阳仍是那么的火辣辣，训练场上一个个方队挥汗如雨，口号声此起彼落。“立正、向右看齐、稍息、齐步走”动作单调却不简单。要做到动作整齐划一，步调一致并非想象中的那么容易。一个20分钟立正的军姿，需要你一动不动保持立正的姿势20分钟。夏日的阳光肆意的戏弄着你，当额头的汗水顺着脸颊留下来的时候，那微微的酸痒让你十分的难受，但你不能用手去擦，你唯一能做的就是坚持。只有用坚强的意志去坚持你才能达到理想的效果。队友训练时动作不规范，你要千方百计的去纠正，队友气馁时你要及时给予鼓励。在这里集体的利益高于一切，互相帮助让集体变得强大。
军训结束的时候，我们的学生都会有很大的变化。对什么是团结、什么是拼搏、什么是坚持他们有了新的认识。他们的身上少了一些娇气，多了一份体谅、包容。他们已经有信心和勇气面对一个全新的学习环境。军训是童稚的休止符是青春的奠基礼。当然一种精神气质的培养需要长期的潜移默化，但这是一个良好的开始，第一步已经迈出。
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