我当高中老师的时候遇到一个小姑娘小雯，我只教过她一年，但是印象极其深刻。
几乎每个教过她的理科老师看到她都会头疼。一节课下来她有无数个为什么等着你。等你耐着性子重新解释一遍，她会瞪着无辜的眼睛看着你，说：我还是不懂。老师们对此无力招架，只好从头再来一遍。即便这样，几天之后她也许会再来找你问一道类似的问题。
一开始，我也不太放在心上。因为每一年入学，都有学生跟打了鸡血似的好好拼个半个月一个月，态度极其端正，但很快就发现学习是持久战，慢慢地就懈怠了。小雯底子那么差，高中课程内容那么多，不知道她能坚持多久。
上学年的期中考试，小雯数学考了80多点（满分150），就有学生笑话她，尤其是在问问题时其他同学都懂了，只有她一个人困惑的时候。她自己倒是一副不在意的样子，下次有问题该问还是问。
等到期末开始的时候，考了90多，跟她平时的付出完全不对等，我也很意外这一学期小雯都是最努力的那一个。担心她受打击，我特意帮她分析试卷，跟她说：一两次考试不能说明什么，持续下去你一定可以的。
下学期我对她更加有耐心了，其他老师也是如此。为什么呢？因为她真的是越挫越勇的那种小孩。她成绩依然很一般，但是她努力的劲头让你忍不住想去帮帮她。比如，作业布置一套卷子A，其他学生会嫌多，想讨价还价少一点，只有她会默不作声的把AB卷子都做了。而且，每节课她都会记详细的笔记，把讲的每一道例题都抄下来。暑假作业发下去，还没到暑假正式开始，她已经完成大半了。
没有老师会不喜欢这样的学生吧。
下学期期末考试，她考了120多。与她的努力比起来，依然不匹配，但是她的进步肉眼可见。
以后，我相信她会做的更好。
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