多盯着自己少盯着孩子

今天是特别充实的一天。早上起来练投篮，然后送毛豆上学，接着上班，中午看书理发午休，下午上班后带孩子们做早教作业，吃完饭接着带她们去跳舞。睡觉前发现孩子们还没有刷牙，又把她们忽悠起来刷牙，然后贴小红星。睡觉前哄豆豆给妈妈说话，锻炼复述能力，然后看书学习。

回想一天，毛毛豆豆的表现很好，在习惯表养成表和大人语言的鼓励下，她们开始肯喊叔叔阿姨了，做作业的时候也认真多了。虽然深夜了，但内心的满足和触动让我没有睡意。

如今工作的事情很多很琐碎，我努力调整状态，尽量把急重的事情解决在8小时以内，其他时间放空心情，充实自己，带好孩子。今天的感觉和孩子们的表现，让我发现了一个有意思的循环，如图。

育人先育己

解释一下：如果我一天过的充实，那么心情就容易平静。因为充实的日子里极少有悔恨和浮躁。平静的时候，人往往也变得耐心，这也影响我对毛豆的态度。遇到耐心的爸爸，毛豆感觉好表现自然也好，于是教习也容易出成果。看到孩子们好的变化，内心又会感到充实。于是就形成了一个循环，反复强化。

可是仔细看看这个循环，它最强力的起始点，必然是充实；它最脆弱的的点，也正是充实。

一切因充实起，一切也可能因不充实而断。而这充实不充实的日子都捏在我自己手里。在这个循环里，家长对自己的关注和要求才是关键所在。

今晚看到育儿书，给我一种感觉就是大同小异。是的，看了那么多了，道理能差到哪里去，关键就是落实，更关键的是持之以恒的落实！比如最近孩子的表现，离不开习惯养成表的使用，而实际上这方法我早学过了却迟迟未动，同样习惯表的坚持也不容易。就如今天，我把孩子叫起来刷牙，很可能因为没时间或者自己偷懒就放弃了。

所以作为一个父亲，如何教育好孩子，落点就很清晰了，要多盯着自己，少盯着孩子。要坚持充实自己，坚持教育实践，坚持言传身教！