如何为孩子“设计”好人生？

的 如何为孩子“设计”好人生？

• 参加中国最好的家庭教育平台——爱.自然.生命力体系第十二期新晋导师特训营的学习，让我深受启发，这将是改变我人生的一堂课。

• 蔡部长讲解的生命潜能金字塔原理，让我恍然大悟。原来我的头脑中有太多限制性的信念，阻碍了我的生命力。原以为他人的成功不是运气好，就是家里有好的人脉关系。

蔡部长说：“成功从来都不是偶然，凡事发生都有必然的因果关系，只要你愿意探寻真相，总是可以发现规律。”

• 回想自己前三十多年的人生，真是稀里糊涂，随大流的向前走着，根本没有仔细研究什么自然规律。反思为什么我的人生会成为现在的样子？我如何帮孩子“设计”一个好人生？

• 这里我想和大家分享如何利用生命潜能金字塔原理来从上往下为孩子“设计”好人生的一些思考。

• 生命潜能正三角金字塔共有6大层次，从下往上依次为:环境——行为——能力——信念和价值观——身份——系统。

• 在生活中我们如果不懂得这六个层级之间的关系，就很容易变得一生都在错误的方向努力，却看不到成就和自我价值。我们对孩子的教育和培养方面更是如此。

  下面我想和大家分享在这六大关系中我个人认为对大多数人影响最重要的三个方面。

1、环境影响行为，行为决定环境。

• 我们很容易发现大多数人的人生都受周围环境影响。什么是环境？

• 这里所指的环境包括除我本身以外，外在的一切人、事、物。

俗话说：“人以群分，物以类聚”

• 当你周围的人都勤奋努力，积极上进的时候，你自然就会变成和他们差不多的样子；反过来也是一样。

• 在生活中看到，很多家长为了孩子倾尽所能买一套学区房。为什么？因为家长们都相信环境会影响孩子的行为。一个好的学校，就有好的学习成长环境，希望外围环境能够影响孩子建立好的学习行为。

  但是我们也不难发现好的学校里面，同样的老师，同样的教学环境，也有成绩很差的学生，为什么？

  因为环境只能影响行为，当一个人的主观意识没有改变的时候，外界环境的改变无法从根本上改变他的行为。

• 一个人的行为决定环境。一个正常人的行为都可以受自己意志控制。当我们同样在一个积极上进的环境里面，你可以选择成为一个积极上进的人，同样你也可以继续保持你的消极冷漠。如果你自己不想改变，谁也帮不了你。

• 这就是为什么世界永远存在“二八定律”。因为“下等人抱怨环境，中等人适应环境，上等人创造环境，成功永远只属于懂得创造环境的人。”

• 做为父母，如果孩子自身没有学习的意愿，你将他送到再好的学校，结果也会让你失望。所以，如果要改变孩子的现状，我们要从更高的层面来做功课。

2、信念价值观决定行为和能力。

• 什么叫信念？潜意识中深深相信的道理才叫信念。往往在嘴上说的道理只叫口号，在脑中想的道理叫想法或理念。一个人的信念往往会随着价值观的影响而发生改变。

• 什么叫价值观？价值观就是你心里觉得什么重要 ，什么不重要的观点。

• 记得课上老师当场请了两个男学员上台，分别问：“你愿不愿意当众把自己的衣服脱光？”

  其中有一个来自上海的学员回答说：“愿意”，当老师向他再三确认情况，他都说愿意。老师就让他做，居然真的把自己脱光了。全场惊讶！

  而另一个学员则表示不愿意，老师问：”你为什么不愿意呢？”他回答说：“因为我觉得这样做很伤自尊！”老师又问他：“如果现在我拿把枪指着你，如果你不立刻脱衣服，我就要开始拿枪杀人，你会愿意吗？这个学员马上说：“那当然会愿意，生命重于一切。”

• 老师用这样的事实证明一个简单的道理：生命中很多事情做不到，不是我们没能力，只是我们不愿意。

  我们每个人每天洗澡时都要脱衣服，基本上每个人都具备这种能力，可是正常人都有一个信念：“当众脱光衣服的行为是羞耻的。”相信愿意就肯定有愿意的理由，而开始不愿意做的学员，当他的价值观是：“生命重于一切！”的时候，也就可以打破这个原来不愿意的信念了。

• 所以，我们的价值观会改变我们的信念。

• 当我们不愿意做一件事情时，首先就习惯性从外部环境中找借口，觉得自己各方面条件都不如他人。其次，在精神上找到很多限制性的信念来阻碍自己。

• 对孩子的教育也一样，基本上一个正常的孩子都具备学习能力，只是他愿不愿意用心学的问题。作为家长我们要做的就是引导孩子找到一个愿意主动学习的理由。

3、“身份”决定信念和价值观。

• 身份就是问问自己：我是谁？你认定自己将来能成为一个什么样的人，你就能活出匹配这种身份的状态。对自我“身份”的认定，决定你的一切信念、价值观。

• 只有真正懂得自己身份的人，才清楚自己的“自我价值”，不会活在“他我价值”中。

• 就像桃树有桃树的价值，楠木有楠木的价值。我们无需拿他们去比较，每一个生命的存在都是有价值的，都可以让这个世界变得更美好。

• 我们作为人的自我价值，就是每个人自己对自己的认可；而他我价值是把自己的价值建立在他人对你的认可上。

• 一个注重他我价值的人，往往活在自我证明的模式，容易产生“完美主义”。

• 我们从小对孩子过多的肯定、赞美和期待，孩子就容易活在他我价值中，这就是为什么有些表面看起来非常优秀、听话的孩子会选择自杀。因为离自我价值越来越远，生活过得越来越痛苦。

• 中国父母对孩子的培养，往往最关注孩子学习成绩好不好？孩子听不听话？大多数人都没有关注孩子的内心是不是拥有高自我价值。

  一个自我价值感低的人，特别在意他人的评价，孩子的表现是：不能接受别人的批评，喜欢和同学攀比物质上的东西。

  一个拥有高自我价值感的孩子，往往不会特别在意外在的东西。而是内心非常清楚自己内心需求：他想成为什么样的人，自己要怎样做才能实现自己的梦想。

• 一个找到自我价值感的孩子就像一粒拥有生命力的种子，一定会按照自然规律成长为他原本的样子，最终绽放属于他的光彩。

• 可惜大多数人都不太明白这个世界的发展规律，昏昏噩噩度完一生。那些成功者的人生，往往是因为懂得按照生命潜能金字塔原理从上往下来做设计。因为世界上95%的人都是从下往上努力，只有5%的人真正懂得从上往下做功课。所以，成功永远只属于少数人。

• 父母如果懂得根据生命潜能金字塔原理，多陪孩子探寻生命和大自然的秘密和真相，激发孩子的兴趣，让他找到自我价值，能帮他建立正确的信念和价值观 ，就等于帮孩子“设计”了一个好人生。