这几天在老家，亲眼目睹了家里的亲子教育情况。
我看到一些做得好的方面，比如及时赞赏。
同时也看到一些还欠缺方法的地方，比如，看到孩子有不恰当行为的时候，该如何指正。
我通过一个方法，把我家侄女的行为变好，来看看这个发生在我家里的情景：
侄女不爱吃青菜，我很诧异，问爸妈怎么回事，他们说就是不喜欢吃，不知道为什么。
不喜欢吃，总有个理由，有可能是味道不适合，也有可能是觉得吃这种绿绿的东西很奇怪......
一般来说，在这种时候，你会怎么问孩子这里面的原因呢？
你会不会直接问：孩子，为什么你不喜欢吃青菜？
这是惯性思维，直接提问，无可厚非。
但你得到的答案，一定会加固孩子对于“不吃青菜”这件事情的感知，结果就是“更不喜欢吃青菜”。
所以我的问题不是为什么不吃，而是：你知道为什么我们要吃青菜吗？
侄女说：不知道。
我说：青菜里面有很多营养物质，还能帮我们长高，健康长大呢。
侄女说：哦。
我说：那你要不要也一起来吃青菜啊？我夹给你哦。
侄女说：好啊。
你看，这个过程我用的方法就是正面引导，让孩子往一件事情的正向去思考，加固正向思维。
提问是一门艺术，以后当你想要孩子改正不正确的行为时，记得，要问正向思考的问题。
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