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通过情绪修复,做自己的人生教练

通过情绪修复,做自己的人生教练

作者: 蒙恬_KeepMoving | 来源:发表于2020-08-28 23:39 被阅读0次

    情绪修复学习为什么重要?因为如果我们自己作为教练本身不快乐,自己的情绪处理很不健康,如何期待你能够给孩子和学员一个好的教导。

    但是很多成人,包括我们自己,在成长过程中,也未必有好的父母来引导我们,遇到很多事情,也没有人教我们怎么处理。以至于有一天,当我们为人父母的时候,我们连自己的状况其实都是处理不好的。

    情绪修复学习,首先,你要先拆掉自己的情绪地雷,然后,你要重新修复并建立你自己。

    第一步:拆掉情绪地雷

    [if !supportLists]·       [endif]你有没有情绪地雷?

    它是你成长过程中累积的一些情绪的节点,也就是你在什么事情上,会特别过不去。

    比如有时候你会发现说,别人讲一句话,你就觉得万箭穿心,受到好大的伤害。但换一个人听到类似的话,却不会有什么特别的反应,那为什么就我反应这么激烈?

    这种让你情绪格外激动的事情,其实就是你的情绪地雷。这个地雷必定事出有因,你要去把它找出来、拆掉它,才能让自己重新获得自由。

    [if !supportLists]·       [endif]怎么把这些情绪的节点找出来呢?

    有一个很简单的方法,就是你可以随身带一个笔记本,如果遇到一件事情让你情绪波动,就立刻把笔记本拿出来,简单记录下来到底是谁?还是发生了什么事情?让你产生这种情绪。

    就这样,简单记录下来,不用评价,不用反省,不用写日记,就是简单写:什么时候,谁,为什么,然后就搁置它。过一两天又遇到了什么事情,让你很难过或者很生气,你察觉到了,就再把笔记本拿出来,简单写下是谁,是什么事情,让你有这种感受。

    你试试看,一次一次地记录,只要一两个礼拜,你一定会找出自己的情感模式。而那个地雷,就是这些人、事、时、地物的交集点。比如说,你可能会在好几次的记录中发现,啊!原来我每次都是因为这个人生气,或者是每次遇到某一种类型的事情,我就受不了,你就会找到自己的情绪反应节点。

    [if !supportLists]·       [endif]找到这个地雷之后,你就要好好地、勇敢地去面对它。

    如果总是这个人让你痛苦,你可以想一想,可以沟通吗?可以调整吗?还是我干脆就离这个人远一点。或是,如果你发现,自己特别不能被批评,一有人批评你,你就破碎得不得了,你就要好好去回想,为什么我会这样,是成长的过程中有过什么经历吗?还是我的个性需要调整呢?

    有时我们被某个人或某件事给情绪绑架了,但因为不察觉,就一直任由自己陷在当中。是父母也好,是同事也好,是夫妻的感情也好,当你能够分析清楚、想清楚到底你的人生要什么的时候,你就会找到方法去解决。

    有时候,甚至不解决也是一种解决,但必须是在你想清楚之后,做出的最好的决定。

    第二步:采取行动改变自己的情绪模式

    找到并拆掉情绪地雷之后,接下来你要做的是,采取行动来改变自己的情绪模式。

    我们知道每一个人的情绪人格大致是稳定的。

    比如说,有些人不管发生什么事,他大致上就是一个快乐的人,有没有这种人?有嘛。可是你一定也会遇到另外一种人,每天一副厌世的样子,也不知道为什么不高兴,有没有这种人?也有嘛。那你是哪种人呢?

    找到自己情绪人格的水平之后,你会发现我们的情绪会在这个点上下波动,脱不了大概的范围。可是,这水平可不可以调整?其实可以。美国哈佛大学开了一门通识课程,非常地受欢迎,叫做“快乐学”,这门课就在探讨人类为什么会快乐。

    根据大量的研究资料发现,人类所能经历的快乐大概有三种层次。

    第一层最常见,叫做“感官的快乐”,比如说吃好吃的东西,穿漂亮的衣服,出去玩,也就是立即可以享受的快乐。像这种感官的快乐,大家都喜欢,这是很容易得到的快乐。

    第二层次的快乐跟感官的快乐不一样,叫做“幸福的快乐”。就是我要做一个事情,为了达成目标,暂时牺牲眼前的感官享乐,以得到更好的成果。

    比如说,你跟老公刚结婚的时候,夫妻两个爱怎样过日子就怎样过。有一天,你们有小孩了,好日子突然就过完了,再也不能下班去看电影、去喝咖啡了,感官的快乐都没有了。可是当你忙碌了一天累得要死,搞到晚上,孩子终于睡着了。你看着孩子那红红的、熟睡中的小脸,突然觉得,喔,我好幸福喔!

    这种幸福,跟你去喝咖啡、看电影的快乐,是完全不一样的。你得到的是一个更深层更持久的快乐,这就是“幸福的快乐”。

    人类能够经历的第三层次的快乐呢,叫做“意义的快乐”,就是你完成了一个对你的人生来说很重要的意义,它基本上没什么享乐的成分。

    比如说你去当志愿者,去服务弱势贫苦的人,你有没有什么感官享乐和幸福快乐?都没有。可是当你这样无条件的付出,真的帮助了需要帮助的人的时候,你会有一种我的人生有价值有意义的这种快乐。这就是更高层次的快乐。

    你再回头去看,这三个层次的快乐,都是人类可以经历的各种快乐,没有说哪一个层次比较高级、哪个层次比较低级。

    但对于教导孩子来说,我们的确是要帮助他们从感官的享乐往幸福的快乐,甚至是意义的快乐去追求,不能让他只停留在感官的享乐。

    可是我们自己呢?你可以想想看:

    比如说你是一个妈妈,每天被孩子搞得快要抓狂,你就真的可以跟你的老公说“你可不可以一个礼拜,放我一个下午的假;你来带孩子,给我一个下午的时间好好休息一下”。你去逛逛街也好,去喝个下午茶也好,或者去做做头发,做任何你想做的事情。

    你会发现这几个小时的修复,可以帮你体会感官的享乐跟满足。当你再重新回来的时候,你又可以重新开始了。

    所以很重要的是,想个办法,帮助自己重新找回快乐。不是要你放着孩子不管,但你的生活要重新有个平衡。

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