文章名:新课标理念下的物理“学历案”及其编制
笔记如下:
1.学历案的概述及意义。
2学历案编制遵循的学习理论。
.1学习的内涵
.2,学习的分类
.3,学习内涵、内容和特点
3,物理学历案的编制
.1物理学历案编制的基本原则(1)课标性原则(2)学本性原则(3)科学性原则(4)建构性原则(5)评价性原则(6)开放性原则
.2,学历按编制的基本结构
(1)学习目标展示栏;(2)课前自主先学栏(3)课中互动突破栏(4)课后反思终评栏
我的收获:
学历案的编制必须依据以学生为中心,以学生为主体,以学生的学习经历过程为标准。
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