每个父母都希望自己的孩子懂事、讲道理,然而事实往往不尽如人意,在孩子顶嘴时,父母的第一感受往往是生气,紧接着是失望——你怎么能跟我顶嘴呢?你还会不会好好说话了?
以下,就是非常常见的顶嘴现场。
孩子回到家一直在玩没有写作业,妈妈催了两次没反应,第三次妈妈生气了,她抬高了声音道:“跟你说了几次了?回到家就要写作业!写作业最重要!你看你,就知道玩。”孩子反驳道:“作业这么重要你为什么不做?”
妈妈没想到孩子会这样顶嘴,她又说:“别用这种态度跟我说话,我是你妈!”
“那你也别用这种态度跟我说话,我是你女儿!”
“回你房间好好反省一下,什么时候学会好好说话了再出来!”
“去就去,哼!”孩子重重地甩上了房门,妈妈很心累,觉得女儿不尊重、不孝顺。
让我们来分析一下妈妈话语的言下之意,看看她表达出来的内容究竟有哪些含义。
1. 催促和唠叨
“我跟你说过好几次了”,这句话就是典型的唠叨,让孩子一听到就想关上耳朵。
2. 指责和批评
“你看你,就知道玩”,原本争吵的原因是写作业的事,这句话将争论点一转,变成了针对人。
3. 错失了培养孩子责任感的机会
“作业这么重要你为什么不做”女儿说完这句话以后,其实妈妈可以先让自己冷静一下,而不是着急地指责她的态度,以至于变成了互相伤害。为什么孩子要做作业,妈妈却不用呢?这事实上是一个责任归属问题,写作业是学生的义务,妈妈没有义务完成。
切莫陷入互相伤害的恶性循环
很多时候,当家长发现孩子在顶嘴的时候,第一反应就是要顶回去,结果一来一回,争论点是什么已经不重要了,对彼此的伤害倒是留下了。此时,家长应当先喊停,告诉自己在情绪受动物脑支配的时候,任何话说出去事实上都没有意义,冷静下来以后再面对问题,这才是行之有效的办法。家长主动提出暂停以后,孩子也会停下来,避免陷入争执的轮回。
现在,让我们想象一下,如果自己是孩子,听到以下话会有什么样的感受?
孩子:凭什么让我做?
你不要用这种口气跟我说话!
你所有的游戏时间都被取消了!
我为你做了这么多,你怎么能这么跟我说话?
我说一句你说十句你还有完没完?
你懂不懂尊重长辈?我是你妈!
……
听到这些话你会有什么感受?会不会觉得愤怒,想要不顾一切地吵下去?吵到觉得自己赢了为止?然而,结果往往不是谁输谁赢,而是两败俱伤。
让我们再想象一下,如果自己是孩子,听到以下话会有什么样的感受?
孩子:我不要做,要做你做!
我做了什么让你如此心烦呢?
哇,你真的很生气。
有什么办法能帮助我们呢?各自冷静一下,或者放到家庭会议上讨论。
我能听出来你现在真的很生气,我们能冷静下来聊一聊吗?
我真的很爱你。
……
听到这些话,孩子知道家长已经在体谅他的感受了,所以当家长提出暂停,让动物脑回到理智脑的时候,孩子也愿意停止争吵,等双方冷静下来以后再去解决问题。
以上两种不同的说法有什么差别呢?
1. 在第二种表达里,父母展现出了共情,感受到了孩子的愤怒;
2. 在第二种表达里,父母用好奇的问题来引导孩子;
3. 在第二种表达里,父母使用了积极暂停,邀请大家各自冷静一下;
4. 在第二种表达里,大家关注的是解决办法;
5. 在第二种表达里,父母表达了自己的爱意——不管怎样我都爱你。
德雷克斯说过:“我们经常因为自己语气而引起孩子的不良反应。”务必记住我们的语气对孩子造成的影响,语言能赋予人力量,我们应当用能够赋予孩子力量的语气和孩子沟通,有以下4个要点:
1. 当你生气时,要尽量想想你多么爱你的孩子;
2. 学会暂停,直到你能够用尊重的方式说话;
3. 当你发现自己在用不尊重的语气说话时,要道歉;
4. 原谅你自己。
我们不是完美的父母,也会有做错的时候,所以我们要练习道歉,孩子往往是能接受父母的道歉的,而在父母道歉以后,孩子也愿意反思自己的错误并道歉。
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