《读懂一本书》读书笔记

今年春节假期，我读《贫穷的本质》，自觉真不好理解，读完了也没弄多明白。很多朋友跟我一样，我们有成长需求，愿意投入时间和精力阅读。可是当我们认认真真从头读到尾读一本书，仍旧很难用几句话说明白这本书的作者想要告诉我们什么。尤其是难理解的书，更是如此。最近读《读懂一本书》（樊登著），作者认为以讲书为目的阅读是最高效的阅读方式，这扩大了我对读书方法的认知，感觉读书的确可以是一件有趣的事情。

阅读是个体反脆弱的武器

通过阅读，我们可以获得资讯，扩大视野。更重要的是，阅读能提升理解力、锻炼思维模式，内化能力。

一个人在某方面有不依赖于外部的能力时，TA就有了自由，思考的自由、行动的自由。所以，阅读是个体反脆弱的武器。

既然阅读对个体这么重要，那么要怎样阅读呢？

阅读越主动，收获越多，效果越好

要收获好的效果，读书不能只是被动的听（看）作者在说什么，而是需要做主动阅读（这一点在《如何读一本书》中也重点提到）。

乒乓球运动中，运动员调动全身的感官和智力去观察对方的发球点，判断球的路线和落球点，以迅速做出反应，将球回击过去。

主动的阅读者与作者之间就好比对打的乒乓球运动员，TA要积极寻找作者从哪里开始话题，怎样展开论述，得出什么结论，结论有道理吗？论述严谨吗？向作者提问，并积极寻找答案，这样的阅读就是主动的阅读。

做主动阅读者，从读懂、读透、到能讲出来，一本书就真的成了自己的。

阅读有三重

王国维先生在《人间词话》里讲人生有三重境界。套用一下，我认为读书也有三重，读懂、读透、讲明白。

读懂一本书，发现书的使命

任何一本书都有它的使命，发现它，也就理解、读懂了这本书。意味着我知道这本书解决了什么问题，给出了怎样的解决方案；或者知道作者讲了什么故事，告诉读者什么道理。

读透一本书，看见作者的逻辑

读透一本书，就好比给书做X光检查，透过皮肉看见书的骨架，然后解剖这本书，大卸八块。

读透一本书，意味在在读懂的基础上，知道写作当时的背景现状，了解作者是采用怎样的论述逻辑来给出解决方案或者知道故事是怎样发展的。最后，作为读者的我们能深刻理解到作者的写作用意时，作者一定很开心。

讲好一本书，分享书的价值

现在，我知道了这本书的使命，解剖了书的结构，并且还读出了作者的用意。我要尝试将这本书分享出来。讲书是检验是否真正读懂、读透这本书的最有效方式，因为只有写出来的，能讲出来的，才能说明思考清楚了。

开始设计一篇讲书稿，可以使用峰终定律哦。讲书的开头是建立坡道，选用书里最精彩的部分（新颖的观点、精彩的故事、深刻启发）开头，一开口就抓住听众；接下来介绍书的结构，从背景导入到正文最优价值的部分；最后，画龙点睛一句话总结价值升华，提炼书的意义，让听众有所感悟和启发。

当然，讲书是一种现场表达，除了讲话的内容，还有演讲的技巧在里面。如果不是以讲书人为职业成长目标，那么个人认为做完读书总结，这本书的内容就已经掌握的很好了。

最后

阅读是个体反脆弱的武器，是一项主动的智力活动，阅读者要有一定的理解力池子。阅读时要带着问题与作者交流，读懂作者在说什么，读透作者是怎么说的，读出作者传递的用意，最后以讲书的形式将书的内容输出。

做到这些，这本书，它一定就是你的、我的，而且从中我们也一定能感受读书的秘密和乐趣，你说呢？