55001 何梅惠
第一单元之小绘本大世界,原来绘本的英文翻译是“picture book”,直译就是图画书。
绘本里有好多种图文搭配方式,有图无字、图文合页、图文分页、文字图像化等形式。每一种形式都是很特别的。
其中绘本与阅读力中的从“图像”到“图感”让我印象比较深刻。书中以爱德华博士的一个例子解释如果要求没有绘画基础的学员画一种物体比如手时,学员普遍表示不知道怎么画。但是如果爱德华博士要求学生知识举起自己的手在眼前,感受手的线条和姿态,以另外一只手执笔在纸上将感知到的形体描绘出来,学员竟然都能顺利画出来!所以原来抽象的思维需要通过线条和空间的感知表达出来。
再从“图感”到“语感”是一个怎么样的过渡。我的理解是当看到图像的时候,可以在脑中有图像的情景进而转化成为一种语言表达出来。以我自己的亲身感受,我感觉这个过程对于小孩子的身心成长是非常重要的。小孩子吸收的绘本故事越多,他的想象力就越丰富,想表达的内容就也越丰富。
这也就为第二单元的构建阅读力做了铺垫,先不说那么多,我觉得我的赶紧带宝宝一起看绘本啦。
让我们一起享受绘本给我们带来的惊喜吧~
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