提到加州大学圣地亚哥分校（UC San Diego，UCSD）的设计，我们首先想到的是唐 · 诺曼（Don Norman）。他著有《设计心理学》，是从认知科学角度研究设计的第一人。他创建了UCSD的认知科学系（Cognitive Science），还创建了人称“设计思想界重镇”的UCSD Design Lab.，，闻名于工业设计和互动设计领域。

UCSD的与交互设计相关专业有：

1.Specialization in Design and Interaction (B.S.) 位于Cognitive Science 系

2.ICAM (Interdisciplinary Computing and the Arts Major) (VA29)位于 VISUAL ARTS系

3.Speculative Design（VA30）位于 VISUAL ARTS系

1 Specialization in Design and Interaction

1.1 Overview

该专业领域面向对人机交互感兴趣的专业。也是技术性最强的交互设计专业之一。

专业位于认知科学系，该系是世界第一个设立的。所以和认知科学相关的专业非常丰富。除了本专业（BSDI）之外还有：B.A. Cognitive Science（偏理论）、B.S. Spec. Neuroscience（偏生物）、B.S. Spec. Clinical Aspects（偏医学）、B.S. Spec. Language & Culture（偏文科）、B.S. Spec. Machine Learning & Neural Computation（机器学习，偏CS）、B.S. Cognitive Behavioral Neuroscience（偏心理学）

也为专业提供了大量的选修课程。目前允许的选修课包括认知科学、通信、计算机科学、计算机工程和视觉艺术方面的高级课程。

1.2 课程分布

数学：只需要微积分和线代。

认知科学简介： COGS 1。认知科学的关注点分为三大类： 大脑——对神经生物计算和表现的理解；行为——心理学、语言和社会文化环境研究的实验方法和发现；和计算——神经计算机制的研究。

设计方法： COGS 10 或 DSGN 1、 COGS 13、14A、14B

神经科学入门： COGS 17

编程： python和java基础，大部分高年级课程都是app或者web design的project-based course。

1.3 职业发展

用户体验 (UX) 设计师、用户交互 (UI) 设计师、前端程序员、用户测试研究员、软件工程师、数据可视化专家、计算机科学教师、管理/商业、企业家。

视频：UCSD应届大学毕业生的人机交互/用户体验/设计工作介绍

2 ICAM (Interdisciplinary Computing and the Arts Major) (VA29)

2.1 Overview

The Interdisciplinary Computing and the Arts major draws upon and aims to bring together ideas and paradigms from computer science, art, and cultural theory. The goals of the program are to prepare the next generation of artists who will be functioning in a computer-mediated culture; to give students necessary technical, theoretical and historical backgrounds so they can contribute to the development of new aesthetics for computer media; to prepare students to mediate between the worlds of computer science and technology, the arts, and the culture at large by being equally proficient with computing and cultural concepts; and to give students sufficient understanding of the trajectories of development in computing so they can anticipate and work with the emerging trends, rather than being locked in particular software currently available on the market.

要点：（1）跨学科：计算+艺术+文化。（2）学习必要的技术、理论和历史背景，完成数字媒体的创作（3）理解技术的发展轨迹，不局限于当前技术，能够预测和应对新兴的趋势。

No prior programming or technical experience is required to enroll in the ICAM major. ICAM welcomes students who are eager to learn to work creatively and critically with technology.虽然该专业融合了设计和计算机科学等领域的实践，但它既不是平面设计也不是计算机科学专业。申请ICAM专业不需要事先的编程或技术经验。ICAM欢迎那些渴望学习创造性和批判性地使用技术工作的学生。

”我们相信，这种广泛的、批判性的教育对于使学生发展智力的批判性和灵活性至关重要，这将使他们能够在不久的将来发明和构建数字媒体。“

总之，ICAM是一门利用计算机科学技术进行数字媒体创作的专业。艺术家使用计算机编程、媒体技术、物理电子和其他“制造商”资源（如制造技术）制作创意项目。它适用于对批判性艺术创作和工程技术感兴趣的学生。

2.2 核心课程

课程包括编程（重点是视频、音频、交互性、网络、数据 API）、电子学、虚拟环境、计算机视觉、机器学习、数据可视化和媒体制作。强烈鼓励学生在系外学习他们感兴趣的领域的额外课程，例如计算机科学/工程和认知科学。具体包括：

编程环境：Python、Processing、Unity（或其他游戏引擎）、Max/MSP/Jitter 和 Javascript。ICAM 学生还需要参加 CSE 的基本编程课程（目前以 Java 授课。）

物理计算平台： Arduino。

高年级课程涵盖的主题包括数据 API、计算机视觉和机器学习框架、交互式表演媒体的硬件和软件。

图像编辑、矢量图形和 3D 设计软件

2.2 毕业去向

包括网络开发、游戏设计、媒体制作和社交媒体营销等领域的行业。如：迪士尼、谷歌、Facebook、高通、NASA、苹果、雅虎、RISD、布朗大学、Illumina、麦迪逊广场花园风险投资公司、Cadence Labs。

从事：软件工程师、产品设计师、首席开发人员、营销助理、用户体验设计师、创意总监、业务分析师、艺术家、助理教授、媒体专家、游戏设计师、硬件界面设计师、CAD/CAM 工程师、iOS 开发人员、策展人、人工智能和游戏程序员等职业。

3 Speculative Design（VA30）

B.A in Speculative Design Major通常翻译为前瞻设计/思辨设计

3.1Overview

位于视觉艺术系，从事以研究为基础的艺术实践、跨学科和社会变革设计。

领先于市场和行业需求，为处于危机中的世界设想面向未来的设计方案。提出诸如“如果？”和“为谁？” 之类的设计问题。

思辨设计专业培养学生以创造性艺术为基础的设计实践，以批判性思辨思维为动力，关注被设计边缘化的人、存在和想法。

3.2 核心课程

专业跨接计算机艺术，电影和摄影，数字媒体，工作室艺术，公共文化和社区实践，历史，批评和理论等领域，从多个角度提供：

技术：设计研究，生产技能（雕刻机、切割机、铣削和制造设备），包括2D和3D计算机渲染和建模，原型和对象构建（3D打印机）

设计：概念，创造性和批判性思考的设计，设计价值，设计的可能性和结果，

文化：面向当前的社会和环境问题，对人类和非人类环境的理解和反应，在设计中考虑公众利益

提供工作室、实验室、讲座和研讨会课程等混合教学方法，鼓励关于设计价值、可能性和结果的辩论。每个学生都会建立一个反映审美、社会和批判性设计思维的作品集。

3.3 毕业去向

毕业除了深造和教学外，主要从事基于艺术的设计和/或媒体实践，从事建筑、城市设计师、平面设计、网页设计、环境设计、设计评论等职业。

来自UCSD Visual Arts在Vimeo上有关该专业职业方向的介绍#1

来自UCSD Visual Arts在Vimeo上有关该专业职业方向的介绍#2

4 专业对比

4.1 特点与偏重

4.1.1 Speculative Design特点

更注重Critical Thinking ，批判性思维，创造性思维，价值观，流行趋势，人文精神；

更注重Experiential Learning，艺术实践，实地研究，项目创作，社区互动。

4.1.2 Specialization in Design and Interaction特点

更注重Quantitative Reasoning 定量分析能力。具备数学、基本编程方法和计算机组织能力。通过编程和数学推理、理论、算法、硬件和软件的设计来解决问题。

4.1.3 ICAM特点

更注重信息素养，检索、3D和原型设计工具、设计软件。

4.2 专业对比

4.2.1 Speculative Design 与 Specialization in Design and Interaction

（1）SD更强调艺术基础的训练，SDI偏技术

（2）SD更强调设计美学、批判原则和思辨方法，强调设计的社会、历史和哲学框架

（3）SD强调创新想法和新事物。

4.2.2 Speculative Design与ICAM

（1）设计领域不同，SD更前卫，更关设计前沿。

（2）ICAM偏数字媒体，SD除了数字媒体外还有一系列的装置设计。

4.2.3 Specialization in Design and Interaction 与 ICAM

（1）ICAM偏向于工具和设计软件，SDI偏编程

（2）ICAM偏媒体，SDI偏人机。

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附加信息

【1】知乎：UCSD 竟然还有一个隐藏超深的专业：思辩设计！

【2】知乎：在UCSD读认知科学（Cognitive Science）是一种什么体验?

【3】知乎：在全美第一个 Cognitive Science Department 读认知科学专业是什么体验

【4】UCSD：What is cognitive science at UCSD?

【5】UCSD：2021 年计算机艺术高级项目