因为热爱，所以执着

因为热爱，所以执着

文\罗丽卿

一、从无到有

2020年7月19日，我晚上钉钉群聆听了一场精彩的讲座《从一个人到一群人》，讲座的老师是一位有着情怀、有着梦想的教研员。她名字叫胡新颖。

没有听讲座，光从她的名字就知道，她一定会给自己名字赋予特别的意义，的确也是如此，她做得事情也非常新颖。

胡老师介绍了她如何调研带着一群人开启网络研修的过程。起初，调查研究老师的需求，接着根据老师的成长需求制定有针对性的网络研修主题，接着组建了一个个网络幕后团队，比如写作团队、公众号运营平台、阅读团队等。

有意思的是，2020年她们团队在一月份开展了诗朗诵有意思的活动，让一个团队从2015年坚持到现在，有的活动累计有8000多人参与。

讲座老师一边深情讲解，尤其讲到某一年为了等到一个专家，她们团队早上早早等着专家，每次去听讲座，她们都是坐在最前排。每每她讲到一个具体的研讨的细节，甚至是她们团队幕后的设计过程，让我感到了一群有情怀的老师为了专业发展的努力和坚持。

我在思考，为什么一个人可以有热爱？因为她不在乎有没有证书，有没有表扬，有没有奖金，在乎的是有没有责任，有没有情怀，有没有成就！

回忆我这些年，我也体会过责任，情怀，成就的价值。

1.我也参与过一本书共读

我很幸运，我们共读《小学应用题教学》

，一人一个章节共读共写共同进步。2020年寒假共读《作为数学教育任务的数学》。

2.我也曾经编辑过微信平台

固定模板下的创意设计，今天我学到了一点。

我关注过文章选择，模板风格，预览修改吗发送时间，没有关注到插图的意境，推广的人群！

3.我也曾经参与过研修主持

今晚胡老师提到有一次活动最多有4人。我想，我参与活动每次只有1人。我那次最多也就1000多人参与。

4.我也深深体会过幕后的辛苦

我们活动每次也有20多人，幕后的辛苦在于不断提醒，安排，分工，建议等职责。

因此，我听了讲座，想到了自己！但是，我的情怀还要持续进步……