新学期，班主任老师首先要组织学生立规矩，没有规矩不成方圆。
如何立规矩呢？
班规的制定要遵循三个原则：广泛性；可行性；制约性。
具体可指导学生从八个要素：何时、何地、哪些内容、什么要求、谁来执行、谁来监督、如何评价、违反怎么办，来考虑制定班规。
同时，可指导学生从学习、纪律、卫生、精神风貌、为人处世等方面，结合自己在班级最真实的感受以及班级精神，来思考制定哪些班规。
也可根据不同场合的要求来制定班规。
对于高年段班级，班主任可以成立学生自我服务、自我管理、自我监督的班级自治组织，借助这些自主管理组织来制定班规。
商议确定后，师生须共同遵守，共同监督。
管辖 看准法条再立案
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本文标题：新学期，再立规！
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