纯粹的孩子

一天的青少年品格课在父母恋恋不舍的状态下结束了。

印象最深的都是活动。在玩中定规矩，用规矩制约我们的玩乐。在游戏没开始前，梅老师就给了我们一个规则：该听的时候听，该看的时候看。每一次孩子出现打了讲话的时候，梅老师一说这句话，孩子就形成了条件反射，树起耳朵听，用眼睛看。

印象深刻的五个游戏：

1.首尾相传呼啦圈一：第一次运输呼啦圈，在老师的急促的催促中结束。每次催促总是让人烦躁。越烦越容易出错。

金句：教育是一个慢的过程。快即是慢，慢即是快。

2.首尾相传呼啦圈二：这一次运输呼啦圈，老师给我们加了一条规则。每个人不能说话，露出八颗牙齿，带着欣赏的眼光，看着那个传送呼啦圈的家长或者孩子。在传送的过程中老师的声音温柔，而且带着欣赏赞美。让我们感受到的都是安和镇定。这一次的速度比第一次快了很多。

3.人生之路一：父母两两相对搭成隧道，五十多个孩子以不同的姿势从隧道中走过。牛逼了，每个孩子真的做到了都是以不同的姿势从隧道中走出。

金句：所有的岁月静好，只不过是有人在为你遮风挡雨。

4.人生之路二：父母两两设置各种障碍，孩子通过任何办法从这障碍中走过。看着每一个孩子不管大的、小的，都像被倾盆大雨淋过，但是他们还是继续坚持在突破障碍的路上。最后每个孩子通过自己的努力，通过自己的创造走出了这一条障碍之路。

金句：①成就感来自于一次次的突破自己，自信来自于一次次的突破自己。

②孩子可以爱，但不能溺爱。因为父母对孩子真正的爱是忍痛也要把孩子推向世界。

5.其实这是两个游戏，第一个让孩子们大声的说出自己的梦想并写下来。第二个助教老师和孩子们一起去往一个陌生的地方，请陌生的人签名。在30分钟内签的名越多越好。家长们在会场里聆听着梅老师的解惑。有一个家长甚至提出要是孩子一个都签不到怎么办？梅老师一一给了他们最佳的答案，让我们的心放下。当孩子们回来的时候，没有一个签不到名的。当梅老师采访孩子们的时候，他们是如何去做到的。孩子们个个甬跃举手分享自己的经验。

每个孩子都太厉害了，都能总结出1、2、3，还都是大格局的。

这是我想到了梅老师从一开始给我们讲的“囚”字。我们用自己固有的思维，不但框住宽了自己，而且还框住了孩子。我们又要打破自己的思维，带着信任、欣赏，去看自己的孩子。

每个孩子都是天才。都有无限的可能，使自己的恐惧、担忧和期待蒙蔽了自己的双眼，总是担心孩子做不到，总是又期待孩子做得更好。在这总是中即内耗了自己又内耗了孩子。

晚上吃饭回来的路上碰到一个孩子，于是我鼓起勇气问这位小伙子，我说你当时请人签名的时候有没有不好意思、内心有没有不敢的念头？

小伙子回答我说：这有什么好不敢呢？

岁数越大束缚越多，勇气越少：这就是我。所以有什么好不敢的呢？这个不行，下一个就好了。当你不要脸的时候，全世界都会给你脸。

真的真的特别佩服这些孩子们个个勇往无惧，在会场上看到每一位家长还抓着家长签字。

积极、主动、诚信。

感恩主办方们，每一次都在家门口开课，让我们少了奔波、少了劳累，在家门口都能享受精神大餐。感恩梅老师，给我们传播这么好的课程。感恩一起学习的父母和孩子正是因为你们创造了能量满满的场域。感恩我的领路人，感恩……