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认知学习法2 —— 学习相关的认知原理

认知学习法2 —— 学习相关的认知原理

作者: e6b2e43f0eec | 来源:发表于2017-03-03 10:04 被阅读101次


1.)组块(chunking)

把不相关、无意义的事情看成一件有意义的事情。

杂乱无章的信息很难记忆和理解,但是找到其相关性就能很好的解决。

用旧的信息理解新的信息。

专家和新手的差异,在于组块大小和组块数量。

如果你的组块,封装的信息足够多,很多学科的知识理论,可以用一个理论来解释。这就意味着当你当你要理解一件事情的时候,你只需要调动一个组块,1/4的工作容量就可以了,而其他人全部调用也可能无法理解。

2.)记忆

记忆的流程和特征:

把外界的信息进行加工整理(消化吸收),最终储存在大脑中成为长时记忆。

工作记忆容量

短期记忆:神奇数字7(7加减2)                    容量大小:4个组块(4加减1)

陈述性记忆:对事件和事实的记忆。生活中大部分时候的记忆。

主要是提升自己的分陈述性记忆。

注意:解决问题时,人们优先进行记忆检索而不是思考。

3.)迁移

把一个情境中学到的东西迁移到新情景的能力。

自学者的核心技能 : 自发迁移

4.)三重心智加工

《思考,快与慢》  

系统一 : 快思考 ,本能的,自主自发的。从进化带过来的。(自主心智)

系统二 : 慢思考,思考的。 (算法心智)

三重心智:自主心智、算法心智、反省心智

为什么要有反省心智?

首先想一下,为什么聪明人会干蠢事?

三重心智加工理论

《超越智商》

安装提升算法心智、反省心智的心智程序:


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