本期词牌【簇水】，以赵长卿《簇水·长忆当初》为正体，双调八十五字，前段七句四仄韵，后段八句五仄韵。适合抒怀。
作业如上。
对于每一期的作业，总是既期盼又忐忑。毕竟我听说过的词牌名太有限。虽然如此，打开百度看到原文时，依然颤了一下，天！这哪里是词，简直是篇小作文了。
周六布置作业，周末老胡要去监考，我自己带俩娃无暇顾及，索性随它。只在出去游玩时更加留心各处的景色，要不然，怎么抒怀呢？
周一把学生一送走，我大早上坐在那里开始绞尽脑汁。不知道写什么，只看到《簇水•长忆当初》有一个完整的叙事。就想到河边的景色，和河边钓鱼的情形：
长立堤边，静观水下鱼儿走。一蓑篷笠，正甩手，飞钩飕就。独坐溪边丛后，寂寂瞅鱼嗅。悠在处，点火嘬口。
老翁叟，引得我，看他手走。怎料到，鱼儿抖。慌忙站起，若有那弹簧逗。更有岸边莲藕，似恐鱼儿谬。轻扶首，湖中清波皱。
只是写好就费了一番功夫，一查平仄，天，基本又得重来，还有韵脚，有些不太确定。现在是选定哪个韵部之后，就在所有字里面寻找灵感了，相近相通相似的词，都要考虑个遍儿。
费劲九牛二虎之力，大有凑字之嫌，拼杀了我所有空闲，想不出来就去画画了。所以当天的日更只能水了一下，心想着第二天硬着头皮让老师看看行不行吧。
看群里，娜娜已交作业。读下来，气势如虹。我暗自庆幸，还没给老师看，自己先把它给毙掉了。明天，重新来过吧。
感谢娜娜，第二天发文，分享了自己的思路，对我又是醍醐灌顶。她选择找一首唐诗来入手，只用个把小时，就写出了这篇气势磅礴的《长恨当歌》。还有友友留言夸赞这是学习诗词的正确打开方式。突然顿悟，怪不得别人写的，读来都诗情画意，韵味十足。自己的，再怎么想，都有生拼硬凑，无病呻吟之嫌。
遂顾不上别的，先百度唐诗吧。可我脑子里的，只有一句“大珠小珠落玉盘”还鲜活，一首首来看，找了好多看着都不得其要。当搜到《琵琶行》时，才慌觉原来竟然是这首。刚好第一句韵脚的平仄很好对应，就选择了它，心想试试看自己能不能凑上一篇。本以为琵琶正好是平仄的，结果测韵时发现是平平，一下蒙了，主要写它，它却不符合，怎么办？又转念一想，琴瑟与它很像，平仄也符合，就只管改成这个吧。
用了多长时间我具体也不知道了，只记得中午午休时，闭上眼脑子里都是怎么组句，搞得一个中午昏昏沉沉，一下也没睡着，等终于把最后一个也合韵和仄时，却完全也不觉困顿了，有的只是完成作业时的兴奋。再三思忖之后，想着丑媳妇终究要见公婆，不如发给老师看看行不行，如果不行，最起码后面还有时间改正。
琴瑟声声，夜来送客浔江有。
一弦才奏，便引得，连连夸口。
好似银瓶开破，寂寞芳心后。
消暗恨，痛饮清酒。
曲终就，满座泣，动心魄处。
秀玉手，双双皱。
深深浅浅，似暮去青山旧。
弟入士阿姨走，剩我孤人守。
回回梦，惟愿星星宿。
忐忑不安地把初稿发给老师，没想到老师秒回，直接问白居易的哪首诗。我赶紧答《琵琶行》，其实老师肯定是知道的。她说有些地方不确切，有标点不对，有不该用韵的地方用韵了。我赶快改了标点，不该用韵的地方也知道，只是不确切的地方请老师明示。随后看老师忙，便把手机充电去做饭了。
没想到，老师把不确切的地方帮改了，然后说
似暮去青山旧不好。弟入士阿姨走得改。这两句要换掉，并让我改完后直接投稿《古诗词伯乐收稿专题》。
琴瑟声声，夜来送客浔江有。
一弦才拨，便引得、连连夸口。
好似银瓶开破，寂寞芳心秀。
消暗恨、痛饮清酒。
曲终就。
满座泣，动魂魄处，颤颤了，纤纤手。
深深浅浅，似暮去青山旧。
弟入士阿姨走，剩妾孤身守。
回回梦、唯恐娥眉皱。
老师帮改的，感觉一下子突出了人物的感觉。天！我的心要蹦出嗓子眼儿了，脚底像装了弹簧一样，走路要弹起来了，歌声不自觉从喉咙里飞出来了，嘴角直接上扬了………
以前都是听说伯乐（虽然此伯乐非彼伯乐），但终究是伯乐，是第一次近距离的伯乐。在极度兴奋的状态下，我脑子居然转的溜快，让改的两句竟然连平仄都一下对上：
琴瑟声声，夜来送客浔江有。
一弦才拨，便引得、连连夸口。
好似银瓶开破，寂寞芳心秀。
消暗恨、痛饮清酒。
曲终就。
满座泣，动魂魄处，颤颤了，纤纤手。
深深浅浅，把岁月绵绵奏。
恨嫁作商人妇，剩妾孤身守。
回回梦、唯恐娥眉皱。
天啊！依然恍如梦中！
老师让我配上图片，参考了专题里的其它作品，我也隆重地上传了。
这时刻，怎一个开心了得～
ps.不是韵脚的地方最好不用韵，显得乱。
最后感谢@露娜，感谢蕙若老师！成就我的第一个伯乐。
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