儿子有了两辆新的小汽车。
他说：“妈妈，我想带这两个小汽车去找弟弟。”
妈妈说：“那你把其中一辆小汽车分享给他吧。”
儿子不解：“为什么？”
妈妈说：“去见弟弟，你不得给弟弟带个礼物吗？那你送给他一辆。”
儿子犹豫了，去还是不去呢？
最后他千挑万选，还是忍痛割爱，把其中的一辆给了弟弟。
分享是孩子要学习的社会能力的一种。可是妈妈的方法教会孩子分享了吗？
怎样才能教会孩子分享？和其他的一些社会能力呢？
001 什么是社会能力？
与人交往过程中，既能尊重别人的感受，又能考虑自己的建议，与人和谐相处，同时能够胜任一些社会任务，这些就是社会能力。
002 为什么要培养孩子的社会能力？
人是群居动物，社会是人类的社会。那么人在生存的过程中，注定要与人交往，拥有好的社会能力，既满足人自身的心理需求，也能更好得在社会上生存和发展。
003 怎样培养孩子社会能力呢？
培养孩子的社会能力，要从孩子最喜欢的形式入手，这个形式就是游戏。而游戏也是有迹可循的。
004 教会孩子看到事实
每件事情的发生，都存在着一个既定事实。目前，这件事发展到了什么程度？这是一件什么事情？要引导孩子思考，并能够说出，发生了什么？
005 找到自己和对方的感受
引导孩子，理解自己的感受，并表达。比如可以问孩子，你现在是什么感受？
我们在日常生活中也可以全方位的去锻炼孩子，表达感受的词汇。比如看电视的时候，在他喜欢的动画片人物里选择一个，问他，“这件事发生了，猪猪侠会有什么感受呢？”
006 分析解决问题的办法
一辆小汽车，弟弟想玩，你也想玩，那么拿不到的时候，你们两个都很伤心，这个问题，有什么解决办法呢？
当孩子能够提出一些解决办法的时候，要积极认真地拿笔记下来，让孩子们看到你的态度。
从所想到的方法里，让孩子们选择一个两个人都能接受的办法。
007 及时反馈
问题解决了，这时候，要及时给孩子们反馈。可以告诉他：“你刚刚做的这件事情，就叫分享。”
008 家长要教会，而不是代替
现在，我们在教育孩子的过程中很焦急，有的时候，很希望马上就让孩子有立竿见影的变化。但其实，所有的教育都是润物无声的。
所以我们要放下拔苗助长的心，要学会教会孩子，而不是代替孩子做决定。
009 采用孩子最喜欢的方式
在培养孩子社会能力的过程中，要用孩子喜欢的方式，也就是我们之前，给大家讲过的游戏的方法。比如，我们可以就白天发生了一件事情，再进行一次角色扮演；比如，我们可以邀请孩子演一个木偶戏。
010 学会表达情绪是重中之重
生活中的点滴，和孩子共同成长。教孩子学会更多的，表达情感的词汇。带领孩子体验更多的，与人交往的方式方法。
正面管教的情绪选择轮就是不错的方法。
哥哥和弟弟因为小汽车吵了起来。
妈妈问：“发生了什么事情？”
两个分别回答。
妈妈问：“发生了这件事，你是什么感受？”
分别回答。
妈妈问：“哦，那么都不高兴，你们有什么办法解决这个问题呢？你俩开动脑筋，我来记录一下。”
想办法。
妈妈说：“哦，你给他玩你的，交换玩具，你们知道这叫什么吗？这就是分享哦。”
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