“中立”的态度

中原焦点中16 坚持分享1530天 23.8.16 运动打卡第499天 3462h 约练774

在这一节，说是社会心理学，学习与理解的是与人的交流，与家人，与朋友，与他人，包括与来访者，感悟深的，尤其是在与孩子与来访的交流中。

与来访的交流，我们需要秉持价值中立原则，不偏不倚，正如古人所说的“中庸”。每个人的世界都是由其主观建构，人的出生环境、家庭氛围、成长背景、受教育程度、工作经历等，各个方面都各不相同，才导致每个人眼里的“世界”会各不相同，所以没有完全的谁对谁错，哪怕是有着高度理解力、觉察力的咨询师，未经来访“苦”，也未必能对来访有真正“感同深受”，需要保持“中立”的态度，对来访没有偏见，更不要批评指责，提供安全、包容、接纳、允许的环境与氛围，稳稳的陪伴，静静的倾听，适时的回应，未知的好奇，真诚的反馈，启发式的引导，才有可能让来访在咨询室中有所领悟与收获。

那对待孩子，也同样如此，虽然是不同于咨询师的身份，但包容、接纳同样重要，保持好奇，不过多的将自己的想法态度凌驾于孩子，才有可能有相对顺畅的交流，也才能让我们能够有更多了解孩子的机会，才可能会对孩子有进一步的理解，从而才有机会能够有帮助孩子的机会。

否则，出现的只会是交流不畅，更别提其他。