这一学期，单元或话题学习结束之后，我们会带着孩子一起画相关的思维导图，这种方式可以系统地辅助孩子进行复习，将孩子学过的内容以一种具有逻辑性和条理性的方式加以梳理，也利于孩子有效地将其内化到自己的知识体系中。现在孩子们还是在模仿阶段，只要能够准确、清晰地记录下来，再配上自己一些想法，就真的很棒了。
绘制思维导图之前，老师会和孩子们一起拿着课本梳理本单元的主要内容，唤起孩子的记忆，之后再逐一总结。
瞧，这是我们的成果：
（1）20以内的退位减法
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
（2）认识钟表
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
瞧 我们的思维导图
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