不知道今天大家有没有看到一则新闻，新闻里说在上海的一个小区里，一个人拿出自家的12罐可乐放到了楼内的一层大厅让需要的人免费拿，没想到他的行为引发了更多的人加入进来，半天的时间就形成了一个小型超市，一开始大家以物换物，后来转变成人们把自己家里多余的东西拿出来，还有了蔬菜水果区，有人主动整理物品，有人主动做消杀。
大家看到这则新闻是什么感受？是不是和我一样，觉得生活在这样的小区太温暖了。
没有人不想做一个有价值的人，但是我们发现很多人的言行和这一愿望却背道而驰，他们只会一味地抱怨家人、单位、社会不能满足自己的需求，却没有想过自己也是其中的一份子，自己在其中又做了什么。
最近看了《有钱人和你想的不一样》的作者哈维·艾克的课程视频，他在课程里用一个生活中的例子来解释为什么我们要做对社会有用的人。
他说：“假设你去参加一个陌生人的聚会，去的人有带食物的，有带水果的，而你什么也没有带，你想想这个时候，你看着那些带了东西的人很自然地吃着东西，而你会不会因为愧疚而不好意思吃呢？”
这和人在社会中扮演的角色是一个道理，如果别人都在为这个社会做着贡献，而你什么也没做，但凡有自尊的人就会不好意思从社会中索要什么，而当你不能从社会中得到什么，你自然就不会活得很好，所以哈维·艾克提出一个观点：如果你想要接受，就必须先学会给予。
如果下次你又冒出了抱怨别人、抱怨环境的念头，就及时打住这个念头，问问自己在其中又做了什么，这会让你越来越觉知，也会促使你采取行动去做一些为他人的事情，而你的个人价值就会在这个过程中得到体现。
今天还看到一个新闻，说上海一方舱医院里组建了方舱教室，一位母亲看到孩子进入方舱医院后学习环境是个问题，就向医疗队反映情况，没想到得到了医疗队的积极响应，通过和上级反映，找到了两间适合做教室的房间，经过一天的筹备，孩子们就可以坐在教室里，而不是趴在床上学习了。
看了这个新闻我很感动，看到孩子们认真学习的样子，也想到了自己大学时候曾经有一段时间因为被感染甲型流感，和宿舍的另外两个伙伴住进了校医院，那段时间给我留下了深刻印象，那会就觉得自己在医院待着做不了什么事情，只能看着时间一点点流逝，想着以前能够接受教育是多么幸福的事情，相信这段人生经历也会这些孩子们留下深刻的印象，让他们更加珍惜获得的学习机会。
同时我也佩服这位母亲能够主动去反映问题，主动寻找解决办法，也看到医疗队和上级领导都很积极地去帮助这些孩子们，大家都在积极为孩子们创造好的学习环境，相信他们看到孩子们能够在这样的环境中还能够继续学习，也一定会觉得自己所做的事情是值得的。
我们所处的环境肯定不是尽善尽美的，还有很多需要去改善的地方，每个人都要学会把自己融入到社会这个大环境中，就像自己是拼图中的一块，我们要找到自己愿意去拼的那一块，让这个社会变得更美好。
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