众所周知，三观是一个很笼统的概念，它分别指世界观、人生观和价值观。
当下时代，对孩子的三观教育刻不容缓。
可能会有很多父母认为这些概念现在就灌输给年龄尚小的孩子，孩子听得懂吗？能明白吗？
实际上，我们不需要孩子们能懂能明白“三观”这个概念，而是要培养孩子的行为习惯，处世准则。不然你怎么指望孩子将来能成为一个对社会
有用的人呢？
幼年时期的孩子没有形成稳定的三观，其思想、行为很容易受外界影响。老师、同学、家长、父母包括网络所有他接触的事物都有可能成为模仿对象。
不得不承认，想让孩子染上一个坏毛病简简单单，养成一个好习惯却难上加难。
在当下，独生子女较多，很多孩子娇生惯养，身上或多或少都有一些陋习和不正确思想。我们不难在新闻上看到“某某孩子用父母银行卡打赏主播XX万元” “某某孩子直播炫富” “某某孩子犯下了XX罪行”的图文，类似的例子太多了。可悲的是在中小学生身上发生的越线行为越来越多！
怎么办？不想让自己的孩子成为“某某孩子”，当然不能放纵，这需要广大父母、老师的共同努力，言传身教。更需要父母的陪伴，没有父母的童年是不完整的。
针对少年儿童或中小学生的三观教育我提出以下几点建议与方法：
1 理论化实践
三观概念是一个理论事物，强行灌输给孩子只会起事倍功半效果。所以要化理论为实践，化整为零。比如带着孩子坐公交车，父母要以身作则，给老人让座，无形中向孩子传递了中国尊老爱幼的传统思想。比如带孩子参加当地节日习俗：清明扫烈士塔、学习雷锋精神、教师节安恩活动等等。
但凡是一件充满正能量，带有教育意义的事，都可以通过实践传递给孩子，久而久之，便能形成一个牢固的认知，也就是所谓的“三观”。
2 渗透式教育
要教好孩子，必须要全方位了解孩子。任何两个时期孩子的内心世界都可能是不一样的，作为父母，要在生活学习各个方面观察，及时走进孩子心里，通过谈心或满足孩子需求等方式解决隐患。父母也可以利用周末带孩子去公园游玩，放松孩子的学习压力，也可以根据孩子兴趣，利用课余时间为孩子报兴趣班，培养孩子某一方面的特长爱好。
孩子是父母的心头肉，是下半生的希望寄托，想教好孩子真的要花大量时间，投入大量心血。留守儿童不仅得不到更好的教育，也会疏远亲子关系。
3 合理利用网络
自从互联网问世，网络是把双刃剑的话题就从未停止。网络暴力、网络犯罪、网络诈骗等事件逐年上升。而孩子的自控制很差，如果无节制的上网势必会影响学习、健康各个方面，甚至是误入歧途。这就需要父母合理安排，可以利用网络放松学习压力，也可以利用网络让孩子学习更多知识技能。
每个孩子都是祖国的花朵，花朵在盛开的过程中不仅需要无微不至的呵护，也需要风吹雨打的洗礼方能茁壮成长。同样，孩子长大成人的过程需要家人的教育引导，也需要经受足够的挫折磨砺才能长大成人。
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