嗨！大家好！今天我们的课程是一起来学习写比喻句。
其实对比喻这种修辞方法，我们是比较熟悉的，从一年级开始我们在进行课内阅读与课外阅读的时候就发现了比喻的精妙之处，而且我们也试着去结合生活中的事物来写比喻句。
但是，我们的比喻句常常落入俗套，一说太阳，我们就写:太阳像个大火球，或者太阳像大地的妈妈。很多学生可能会发现自己和别人写的竟然完全一致，所以当老师邀请我们站起来跟大家分享的时候，我们会觉得很尴尬。所以，写一些带给别人惊喜的比喻句是非常重要的。
首先我们来读《我和蟋蟀一样快》这个绘本，体会一下比喻句的魅力。
奥黛丽 •伍德和唐• 伍德是美国童书界非常受欢迎的一对夫妻档。他们一同为孩子们创作了许多精彩的图画书，妻子奥黛丽 •伍德创作文字，丈夫唐• 伍德负责绘画。这个绘本就是他们创作的。
这个绘本其实是向别人来介绍“我”这个角色的，但是作者没有采用陈述性语句来做简单的机械式写作，而是加入了自己的情感，所以，这个绘本中的情感特别强烈，带着情感来做自我介绍，是一种怎样的感受呢？时喜时悲，时缓时急，时而骄傲，时而低落……因为每个人都有对自己满意的地方，也有对自己不满意的地方。
我像蟋蟀一样快。
我像蜗牛一样慢。
我像蚂蚁一样小。
我像鲸鱼一样大。
我像猎犬一样伤心。
我像云雀一样高兴。
我像小兔一样友善。
我像鲨鱼一样自私。
我像青蛙一样冰冷。
我像狐狸一样热。
我像小猫一样孱弱。
我像耕牛一样强壮。
我像狮子一样大声吼。
我像蛤蜊一样安静。
我像犀牛一样犀利。
我像绵羊一样温顺。
我像老虎一样勇敢。
我像虾一样胆小。
我像贵宾犬一样高雅。
我像猩猩一样粗野。
我像蜥蜴一样悠闲。
我像蜜蜂一样忙碌。
把这些合到一起，
这就是我！
晚安
我们发现，这个绘本出出现了很多的反义词:大——小，伤心——高兴，友善——自私，冰冷——热，孱弱——强壮，温顺——犀利，勇敢——胆小，高雅——粗野，悠闲——忙碌……让我们在阅读的时候就产生了一种矛盾的认知，究竟这个孩子是什么样子的呢？
其实我们每个人都有矛盾的一面，在不同的场合，我们会展现不同的自我；在不同的时间，我会感受到不同的自我。魏书生老师说：人是矛盾的集合体，人心灵世界的真、善、美与假、恶、丑无时不在斗争着。没有自我完善精神的人，任凭这种斗争呈自然状态发展，任凭生命之舟随波逐流。有自我完善精神的人则能够用自己的意志，调动心灵中真、善、美的力量，有意识地去战胜假、恶、丑，使自己生命之舟沿着有益于祖国，有益于人民的航线航行。
这种矛盾的性格也是我们自我保护的一种本能，如果孩子们能发现自身看似矛盾的性格，学会在恰当的时机展现不同的性格，那么他就在慢慢长大。故事中，小男孩儿用同一种句型描述自己的各种特质，并且把这种特质用动物作为比喻，带给了我们很多惊喜的阅读感受。特别是聆听英文版的绘本诵读的时候，你就会感受到孩子的那种天真活泼好奇的性格。
作者所选取的这些动物和孩子的特质能够联结在一起，让我们在阅读的时候自动地产生联想。比如:我像蜗牛一样慢。蜗牛就是行动比较缓慢的小动物啦，小男孩儿说他像蜗牛一样慢。我们可能会猜测:是他跑起来像蜗牛一样慢，还是做自己不喜欢做的事情的时候像蜗牛一样慢，让人浮想联翩。再比如，我像蚂蚁一样小。在现实世界，这个句子是不成立的，人肯定比蚂蚁大。但是我们如果把人看成是动物的话，那么小孩子是不是动物中的小蚂蚁呢？不仅他是个头儿小，而且他在其他方面也是比较弱小的。
这个绘本不仅让我们了解了一个内心感受细腻的小男孩儿，而且还让我们认识了许多小动物，让我们体会到了把人某一方面的特点和动物联系起来进行描写的这种比喻的好处。
这个绘本的语句及像一首诗，诗不像平路故事和爬坡故事那样有清晰的故事情节，大多数都是在抒发一种情感。这样的语言表述是非常独特而且有趣的，我们以前也读过绘本《我家是个动物园》，这两本童书有异曲同工之妙。
接下来我们就来学习一下，如何才能写出给人惊喜的比喻句呢？当然，这是要经过一些长期的积累和训练的。首先，你要对写比喻句有一种兴趣，在写话或习作的时候，去学着运用一下。大声朗读，体会这些句子和不用比喻句的句子有什么不同的地方，自己的比喻恰当不恰当。重要的一点就是我们要和以往写的比喻句进行对比，要敢于突破自己思维的定势。
比如三年级下册22课《我们奇妙的世界》的课后小练笔，就是让我们发现日常生活中常见事物的奇妙之处，怎样才能表达出这种奇妙呢？我们要把它看成一种有生命的东西，可以运用拟人、比喻的方法写出自己的发现。
我们学校有一个小菜园，我带孩子们去小菜园观察了一会儿，鼓励他们争取写出给别人带来惊喜的比喻句。
孩子们写道:一根根豆角的藤像妈妈的卷发，再向上长；西葫芦的叶子就像一把把雨伞，给西葫芦们遮风挡雨；凤仙花就像喝了红酒，它的枝杆都是红色的；尾巴草像一条条毛毛虫；葱像一把宝剑，准备向天空的云朵发射子弹；卷心菜就像一个大漩涡，好像要把一切卷走似的；校园里的柳树，就像没人管理的小孩儿，头发乱糟糟的；豆角的架子就像是鸡的爪子……你们看这样的句子是不是很有趣呢？一下子就把校园的菜园写的活泼好玩。
让我们用灵动的双眼去观察，用丰富的想象去描绘这个奇妙的世界吧！
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