我的第一个19年

我在简书中将我的人生历程分为19年一个周期。今天又想起来，就说说第一个19年吧。

我的第一个19年，是人生中储备知识的阶段。在这一阶段中，我不用考虑什么前途，什么人生，什么工作。可谓过的是悠哉悠哉，其乐无穷。

我出生在新泰一个偏远的农村，爸爸是一名事业单位工作人员，妈妈负责在家照顾我们姊妹仨（一弟一妹）。自记事起，就是玩，天天就是爬山下水，摘枣投鸟，与一群小伙伴们共度美好童年。

等到上学的年龄，妈妈专门做了一只布的书包，抱着自家的板凳就进了学校。从一到五年级，我的老师只有一个（我们学校四个年级，两个老师教），语文、数学、自然、社会，还有音体美都是他的，也不打铃，上课时我们是复式教学，跟其他年级一个班，先给我们讲完，布置做题，再给另一个年级讲课，都完成就下课。玩够了就上课。老师家里忙不过来的时候，就放假。很自由，轻松。只记得平时教室从不打扫卫生，很长时间大扫除一次，老师安排，某某某拿笤帚，某某某拿水桶，某某某拿棍子，某某某拿抹布等等，准备好的大扫除，将教室扫干净，然后男生抬水，一桶桶的把教室灌透，就放学回家。就是在这样自由的环境里度过了小学时光。那是1986――1991年。

1991年9月，我顺利的以全镇第二名的成绩考到放城一中，成为一名初中生。初中与小学不太一样，科目多，老师只负责教，对学习要求松，学不学全凭个人。又是离家住校，脱离了父母，有吃的，有睡觉的地方，又有一点钱，自由成长心就萌发了。刚开始由于成绩稍好，老师比较注重（另一原因是我姑和姑父在这里教学），盯得紧，还在学习。可到了初二，大胆了，又碰见一转学的同学，大胆了，开始偷偷逃学，会骑自行车跑到很远的地方玩，随便找个矿区的澡堂洗澡，还经常打通宵的台球，也敢在同学生日时聚个餐……成绩也就慢慢开始往下走了。转眼到了初三，学校分班，把俺分到慢班里了，很不舒服。要求我姑换班，也办成了。但自我感觉很丢人，人家是成绩，咱是关系。回家睡了一下午觉，第二天一上课，班主任点名批评，迟到，念在初犯，不予追究，下不为例。更抬不起头来了。又发奋学习。一念间，除了座位周围的同学，其他的几乎没说过话。又拼了一年，可能落下太多，语文就那样，数学一直是强项，英语是真不行（最后考了61分），理化没问题，最后一年，真上劲了。一直后来，姑和姑父说你就真干了一年。就是最后一年，离我远的不是不得已从不交流，下课除非去厕所，从不离座，女生一年都没认全，就这样第一次期中进入前十名，被老师用红纸谢上面名贴在后黑板上，每次看见它都是一种激励，前边的人就是我的目标，追追追，可能欠下的帐总得换，有几个到最后也没追上，但我没后悔，最终考上了中专。

先写到这里吧。未完待续。