对于优等生来讲，可从三个方面入手：
1.紧跟老师步伐，把当天必须完成的复习任务认真完成，确保在知识点能力点上没有遗漏；
2.要有切合自己的一套提高计划。对优等生来讲，紧跟老师步伐只是保证知识点能力点的完整、全面，在知识点能力点上不留死角。但是要超过其他考生，始终走在其他考生的前列，优等生就必须有一套适合自己的提高计划，使自己在知识、能力上一直走在班级、年级的前列，最终实现自己冲击重点大学的梦想。
3.要适度地攻坚克难。高考各科试卷中总有百分之十五的题是提供给那些学习优秀的考生的，因此，要想做一名优秀的考生，实现自己冲击重点大学的梦想，在这最后的一百来天的时间里，考生就要结合自己的实际，有针对性的攻坚克难。只有把每科试卷上的这些拦路虎拿下了，考生才有可能实现自己的重点大学梦。不过，在攻坚克难的过程中，考生必须注意，所攻之坚，所克之难，必须有个度，不能过坚过难，过坚过难不但不符合高考的命题原则，而且还会挫伤考生的自信心，以致得不偿失。
对于中等生来讲，做好三件事：
1.紧跟老师步伐，把基础打扎实，把知识点能力点掌握到家、训练到位；
2.在“熟”上多下功夫。即对高考必考的知识点能力点结合相关练习反复去练，使自己对这些这些知识点能力点掌握尽量达于熟练，如此，才可保证这些熟悉的知识点能力点在高考考场上不至于丢分。
3.学有余力，适当地结合自己的实际做一些提高题。在这个方面，对于中等生而言，不要勉强自己，不要走得太远，太远反而适得其反，同样是得不偿失。
对于学习困难的考生来讲，可这样去做：
1.查缺补漏，补齐短板。学困生之所以学困，不是智力跟不上、能力跟不上，而是在平时的学习中，吊儿郎当，导致知识点能力点上漏洞太多，短板太多，天长日久，就成了学困生。因此，对这部分学生来讲，在现有的一百来天里，只要把这些漏洞堵上，短板补上，就能考个二本；
2.倘若在堵漏洞、补短板上做得扎实，并且走得快，则可以结合自己的实际做一些提高题，能拿下，自然是好事；拿不下，不必勉强，只要守好基础，能答好基础题，高考就能胜利。
最后，对于所有类型的考生来讲，还有一个很重要的事必须在这剩余的一百来天里做好，这就是练好心态。心态决定状态，状态决定成败。因此，心态对不同类型的考生来讲，都不能忽视。优等生在这个方面的压力可能小一点，心态相对于其他两类考生而言，容易调整、保持。中等生次之，学困生难度要大一些，学困生在这个方面家长、老师必须参与，尤其是家长。家长做得好，考生的发挥有时候出乎我们的意外；家长不合格，希望渺茫。
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