美文网首页
听的收获

听的收获

作者: 柚橙妈咪 | 来源:发表于2019-04-26 17:02 被阅读0次

张艳 焦点网络中级七期 坚持分享第352天

听着王老师的领读,感觉特别清晰,我在没看书的情况下记住了下面的问句:成果问句,奇迹问句,例外问句,假设问句,应对问句(因应问句),关系问句,还有呢,评量问句,赞美!之前我对这些问句都不了解,大概知道名字,有的名字都不知道,通过王老师的解读,我明白了成果问句主要是确定目标,奇迹问句催生具体的行动,例外问句可以找到行动的指南,赞美和应对问句结合,催生希望感成就感。男女朋友的案例,说明不预设的重要性,保持好奇心,跟当事人站到一起。王老师把【尊重与希望】和【建构解决之道】放到一起,比较着讲解,细致到位!上午听的,这会儿就只能想到这么多了!/p>

相关文章

  • 听的收获

    张艳 焦点网络中级七期 坚持分享第352天 听着王老师的领读,感觉特别清晰,我在没看书的情况下记住了下面的问句:成...

  • 听直播的收获

    (从“不学了”到“不活了”) 1、孩子厌学的原因有:学业困难、人际关系。 青少年角色问题:青少年在学生时代,学生身...

  • 听《定位》的收获

    听完邹小强老师的《定位》一书解读分享, 我收获了三点: 一、《定位》的大纲结构可以借鉴用来开发课程、写作写书等等 ...

  • 听易经收获

    语言柔和,行为严格 人有善缘,天必佑之 心善,语善,行为善,闭嘴,微笑,开善眼 闭恶口

  • 听“得到”收获

    今天已经是连续听音频的第三天,每天可以听到不一样的东西,有些是从来没听过的,每天有新的收获,哈哈 1.在古代,不让...

  • 听《准备》收获

    1.不用过度担心失败:我们太担心孩子遇到挫折和失败,应当把失败视作是学习的机会。 2.人际关系的理念:每个人都可以...

  • 听《减法》收获!

    听《减法》收获! 1,少即是多! 2,减少事情才是更开心的方法! 3,满意度达成后在减少! 4,减少至激发出喜悦就...

  • 听行动课的收获

    这是第二次交作业了,自从昨天第一次应用了极速阅读的方法后,今天上班的一直都有早点下班回家看书的想法,这也是一个好的...

  • 听演讲的收获(8.2)

    二美老师:写作,痛并快乐着 1、关于自由写作。自由写作能获得最大的快乐。真正的自由写作就是写作时完全投入,把大脑中...

  • 听老师分享的收获

    晚上听完华一老师和东楼老师的分享,让我对新媒体变现有了一个全新的认知。 华一老师的分享分为三个部分内容。 首先,第...

网友评论

      本文标题:听的收获

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/xxyqnqtx.html