我们常常听到一句话,人生是没有彩排的。放到钟杰老师的教育故事里,这句话就很鲜活。因为,钟杰老师与学生的故事,每一个都不一样。
2017年,第一次在厦门教育行走知道钟杰,这个满脸笑容、机智、幽默风趣的老师。站在台上分享自己的教育故事,说得轻松,动听,让人一点都感受不到背后的艰辛。让我这个年轻的老师,坐在台下不由赞叹,哇!那么难,她却那么厉害,而且做的那么好。不禁佩服起来这个女老师。佩服她奔赴千里之外工作的勇气;佩服她为了学生成人不屈不挠的耐力;佩服她和学生斗智斗勇的智力。这是一个有才,有趣、有料的人。不由自主的想向她靠近,不是为了成为好朋友,不是为了让她认识我。只是好奇她的教育故事,好奇她的经历,想看看这么乐观开朗的老师,她经历的都是什么样的故事?应该也都是阳光的生活吧,在好奇心和好学心的驱动下,买她的书看,想看她阳光积极正能量的生活,想学习她对学生的方法,取取经。
上个学期买钟杰老师的书《一个学期打造优秀班集体》,从里面学到了很多管理班级的方法,实操性特别强。让我这个新班主任,在管理班级时,少走了很多弯路,班级的同学也在管理之下,相处融洽。之后,我还把这本书推荐给同样是新手班主任的同事。
找到一个正能量满满的人,跟着她的步伐走2018年,去宁波参加教育行走。在行走中,再次见到了心中的偶像——钟杰老师。钟杰老师在行走群里说动车因台风原因停运了,她是火急火燎的去机场买机票赶过来的,她说,只要你想做,就能有办法。果然,半夜十二点多钟杰到机场了,至于几点到学校的我就不清楚了。第二天精神满满的坐在台上——大谈三班不倒。让听的人过了一把瘾。
会场外,我看到老师的书——《治班有道,班主任智慧工作手册》我赶紧掏出手机购买,并迅速截住正从会场走出来的钟杰老师,请她签上大名。回到泉州,用一天的时间,一口气把她这本书看完了。边看时会边回想起自己刚带完的初三六班的学生。没看这本书以前,我以为钟杰的班级,都是欢声笑语,其乐融融的。不可能会有不读书、社会混混、学校想开除的刺头,更不可能会出现谈恋爱、不想搭理老师的学生。当我看完这本书,我改观了。书里的故事,不是剧本,是真真切切发生过的,是有灵魂,有难度的,而钟杰,用她的责任心和爱心一个一个攻破难题。看完一本书,我就认识到,人生没有彩排,钟杰的成长和荣誉来自于她自身不断的学习和成长,她和学生的关系好,也不来源于一味的付出,而来源于内心深处源源不断的爱和力量。
对这本书印象深刻的小孩:尤玖——从吊儿郎当走上荣誉台,获得进步之星,恶习反反复复,进步极度缓慢,钟老也没放弃,一直关注他;夭夭——女孩子青春期,缺乏爱和关心,想从异性身上得到关注,往早恋方向发展,钟老运用智慧和爱,巧妙化解了一朵鲜花,还没盛开就要凋零的悲剧;吴其——是钟杰老乡的小孩,钟老对他的照顾和疼爱并无太多刻意,反而是真心替他着想,想很多法子引他到正道上……太多了,太多故事,每一个都很精彩,每一个问题都很难,每一个都是我带班的时候也可能会遇到的情况,所以我更惊叹于钟老师的智慧。她无比巧妙的化解一个又一个难题,像春风化雨般的爱护着她的学生,真心实意的替学生着想。也许,在前行的路上,解决了学生的难题,还有家长的难题,解决了家长的难题,还有学校的压力。当老师不容易,当一个好老师更不易,不要心心念念想着当一个好老师,因为无论你做多少,做的多好,都会有人看不顺眼的。走正道,自有贵人相助。总会有志同道合的人,一起走的更远。走正道,有正能量,就会吸引更多走正道的人,帮助更多的学生。这不就够了吗?钟老师,就是这么做的,我就想学习钟老师的态度,跟着她的步伐,慢慢走正道。
钟老师,谢谢你吞下了所有不美好,成就了那么多的美好,带给我们正能量,看到教育这个到处污水的大染缸,让我们有勇气做自己,可以守护一方净土,为学生浇灌一片绿地,小心维护。送你一朵玫瑰花,愿你芬芳满园。
找到一个正能量满满的人,跟着她的步伐走
》
找到一个正能量满满的人,跟着她的步伐走 找到一个正能量满满的人,跟着她的步伐走 找到一个正能量满满的人,跟着她的步伐走
网友评论