瑞智在圈里发了一篇文，《王崧舟：做一个有故事的教师》，随意翻阅，质朴，却被感动。或许源于我的幼稚，源于心里不曾泯灭的关于教育关于爱的梦想。
书中说：“全世界只有两类人，一类是做过教师的，一类是没有做过教师的。 做过教师的，也只有两类人，一类是有故事的，一类是没有故事的。”或者有点职业自许的意味了，但后面这句很重要。做一个有故事的教师。
文中的故事更让人感佩。有一个同学，高三了还尿床。在当时没人知道，这个同学起床后从来不叠被子，大家的印象中也只是觉得他比较懒，不知道被子底下的秘密。这个秘密最终被他们的班主任发现了，却没有任何声张。在这位学生去上课、宿舍里又没有其他人的时候，王老师偷偷地把他的褥子取出来找个地方晒干或是用火烘干，然后再偷偷地把褥子铺回去还原。一直到高三毕业，全班没人知道这件事情。后来还是这个同学在学成归来后，对老师鞠躬，说出了这件事。
“一位真正的教师，他的内心是强大而温暖的，阳光而厚实的，坚韧而润泽的。当他传递出这些力量的同时，他也就获得了这些力量。”“其实，教师是没有办法拥有学生的，教师唯一能够拥有的，是他和学生之间的故事。”
很喜欢文中的句子，所以大段引用，实在是心有感怀，又忍不住写下几句。
这篇文章，没有花哨的语言，可是，却涌动着一些回忆的温暖，向我走来。我没有文中的这位老师这么用心，这么睿智，但我，一直在努力，也相信自己，一直在进步。进步不一定体现在你又获得了哪些荣誉，而是表现在我们对教育的理解，对人之为人的重视。
现在并不缺上进的老师，可是，很多人的上进，往往是以自己得到利益为前提的。有极个别人拥有了不少荣誉，也未必拥有真正的教育情怀。那些普通的面孔里，也有许多默默的动人的力量。站在荣誉的金字塔尖的，只是一部分人，但，平凡的我们，都应该对教育有更质朴更真诚的情怀。
我惭愧于自己，有时还会有一些名利心，希望更好地做自己，也希望得到更多的认可。但我又庆幸自己，虽然在荣誉的战场上不一定时时都是成功者，却从不曾为一时得失改变自己对教育的信念，对学生的关爱，从不曾忘记我们是在和人打交道，最大限度地尊重他们，爱护他们，做温情而有原则的教育。
感谢所有努力用心的日子，每一片回忆的叶子，流溢出质朴的温暖。这叶子，有的长在学生心中，有的长在我心中。无论怎样，我们曾有过美好的相遇和穿越岁月的感动。我希望，这样的感动再多一点。让我在教育的时光里，感受平淡无奇的自己却视若珍宝的幸福。
世间珍贵的东西往往是免费的，比如，阳光，空气，水，还有——爱。
不要叹人世冰冷，做个有故事的人，我们自己可以温暖一生。
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