学习反思

本次研修活动我选择与ppt课件制作相关的课程学习。通过一段时间的学习研修，觉得收获与感想还是很大的，下面将本次研修活动的收获与反思总结如下：

一、我以前没有系统学习过ppt课间的制作，在此之前，我只会一些简单的ppt制作，如插入图片、文本框等。我也试着在我的课上使用自己制作的ppt课件，但在实践中没能达到很好的效果，没能吸引学生的“眼球”。经过这一次的理论学习和实践，我了解了ppt制作还有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法。

二、本次研修活动首先让我对ppt在教学中的应用提高了认识。由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需要体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的平面效果，以随机、灵活、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生，能很好地激发学生的学习兴趣。

三、研修活动中，我学到不少多媒体课件中文字信息的获取与处理方法与技巧。

文字内容要简洁、突出重点，文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主，文字内容要逐步引入。

smartart技术指导让文字更加鲜明生动。文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般宜采用宋体、黑体和隶书。对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。

文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读、二是要避免视觉疲劳。一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。

学习了几款语文转换文字app，记事写作、访谈录音，多样分享，玩转语音转文字，让你事半功倍。

利用微信小程序拍照功能，获取图片，并将其中的文字由图片格式转换为文本格式。

利用微信传图识字小程序，学会将传输中图片中的文字格式转换为文本格式再传输。

遮罩动画游戏设计，各种动画插入效果，伴有清脆悦耳的音响效果，以引起学生的注意。在选择动画形式的素材时，要注意结合学生的特点，选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的注意力，培养他们学习兴趣的目的。

四、音频文件的录制与插入，利用讯飞将语音录制下来，并将声音转换成文字。音乐和音响效果不能用得过多，用得过度反而是一种干扰信息，效果适得其反。背景音乐要舒缓，否则会喧宾夺主。设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于控制。

五、视频文件的获取与剪辑。采集视频色相要靠谱，对着白纸自动调色；声线要清新，先稳再求进；在拉镜头的时候，用力要均匀，不能过快；主角即焦点，背景要单一；巧设多机位，不做蜗居人；人人皆平等，不要仰视也不要俯视，布光要均匀；着装要讲究，不要白色，大光；黄金分割律，以黄金螺旋分割画面，或将拍摄主题放在螺旋紧初，既符合审美，又能给人以思考和想象的余地。

通过本次信息技术应用能力学习,我的课件制作技能进一步提高，但我深深的知道这还远远不够,在以后的学习生活中,我会尽力运用学过的知识,争取做到学以致用