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故事思维力读书笔记

故事思维力读书笔记

作者: 叫我麻溜儿 | 来源:发表于2020-06-10 01:26 被阅读0次

    每天很小很小的进步,坚持带来大改变,欢迎来到50本书的阅读计划,世界是一本书,今天是我们翻开的第二夜。

    今天分享一本故事力思维,这本书是由【英国】安东尼.塔斯加尔所写,作者是英国特许营销协会的培训主管,深谙商业传播之道,也深知一个好的故事有着难以想象的力量。书中有提供了一些行之有效的的技巧,帮助你从生活中从各个方面找出激动人心的故事。

    引发观众好奇的开场白

    开场白就是一个邀请函,好的故事激发人们的兴趣,让听众更容易参与其中,书中分享了几种有效的开场方式;

    01 提前给出结论

    02 给人意想不到,感到迷惑的见解或者建议。

    003给出一个模棱两可的开场白,这会让你的观众想去解决问题,想知道故事的结局。

    004像你的观众发出一个邀请函,拥抱你的观众;“来吧,让我带着你去理性!”

    开场白赢得听众的注意。

    构建故事的特点

    不同的故事就有不同的特点,比如,冲突,对立冲突感以及不同的观点,不同的行为竞争,可以从下面5种方法在演讲中构建故事的特点。

    人物

    公司

    品牌

    消费者或消费群体。

    理念

    人物

    ·人物 将有特点的人物作为你演讲的开场白,是在讲故事中构建特性最明显的一个出发点。你想表达的核心内容是否有主人公?你的听众中有没有某个人,是你想改变其行为的?为什么不考虑把他们的故事融入你的演讲中呢:他们的背景故事、他们手头的任务、他们是如何做出回应的?他们又是如何实现了自己的目标?

    公司

    如果直接锁定某个人不合适的话,是否可以让你提到的公司或组织成为你故事中的英雄?当前有大量的书籍都在讲述现代的一些公司(基本上是苹果之类的公司)成功、失败、起死回生的故事,讲述某个品牌王国的“帝王”或远见者所遇到的障碍、经历的考验以及面对的任务。 将公司拟人化能够助力信息的创建方及信息的接收方在传递信息方面更容易。

    品牌

    第三种方法可能来得更自然。正如我们看到的那样,“特点”一词来自于希腊语中的“印记”(stamp),因此也与“品牌”的概念密切相关。既然如此,为什么不把品牌当成你故事的主人公呢? 我们在下一个主题中会看到讲故事的“金线”,我们将谈论如何围绕营销或业务主题构建你的演说主线,为你的演说提供框架,让叙述的优点在其中闪耀,而不是堆砌一系列的事件或数字。 如何将品牌融入现有的故事框架: ·在你探索的过程中,你的故事起到了什么作用?这是一个关于成功失败的故事,还是一个关于成长衰退的故事? · 你的角色是什么?是记录者,是主人公,是观察员还是评论员? · 谁是你品牌的竞争对手?你的品牌最有力的竞争点在哪?你如何制造冲突?如何使冲突戏剧化? ·

    “消费者”或消费群体

    如果你从事的是调查研究的工作,你完全可以把“消费者”当作你的主人公。 没有什么能够替代一幅画得非常好的“肖像画”,但“肖像画”却往往被世俗的刻板印象、陈词滥调,被大多数营销数据、研究分析以及描述的模板所淹没。好的目标定位要能实现两个目标,即识别正确的受众(他们是谁,以及选择他们而不是其他群体的证据),尽可能生动并带着启发意义地为他们画肖像。 来看一个我以前写过的例子:我们一起来看看当代的年轻人,看看这些年轻人与口香糖之间的关系。请注意,这是“由外而内”的写作,首先是作为人(年轻人、社会性动物,他们找到自己的需求),其次才是作为买家。 ·理念 最后我们再来看看,在传统的商界之外,也有一些将创意作为特点的畅销书,被放在了最显著的位置。

    矛盾是情感背后的动力

    从某种程度上来说,矛盾冲突是人类的情感背后的动力,当感官输入违背我们期望发生冲突时,我们才能感知周围的环境,进而某种情感。那如何寻找矛盾冲突呢?

    你要调查的内容与你发现的内容之间是否有冲突?2.你的听众之间有矛盾冲突吗?你的听众或组织成员往往会提出相互矛盾的期望和政治立场,在你的演讲中要使之明确。 3.一般来讲,最大的矛盾冲突出现在听众的期待与你的传达之间。最大限度地利用这场冲突。 4.很多人都发现你必须要看的内容(“摘要”)和你发现的内容(在你的研究、分析中)之间产生了矛盾冲突。 5.如何突出强调这个你所接受的“消费者”和其他你拒绝的“消费者”之间的冲突(差异),并将其最大化地表达出来? 6.当前目标与你之前识别或描述的目标有什么不同? 7.这对你的品牌,对你要进行沟通的目标有什么影响?你需要做出什么改变的吗? 8.公司内部、不同部门之间是否存在内部矛盾?客户和代理之间是否存在着冲突矛盾?

    做一个会讲故事的人,不要做只会列表的人,没人对列表感兴趣。

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