一年一度的的期末考试即将来临,学校紧张起来。
领导统筹规划,体音美微停上,分给政史地生物。阅读课不上,分给语数英,调成大课,用于考试。
本想着阅读课不上,检查背诵,让学生默写。政策一来,凭空走了两节课。四节阅读,就剩两节了。也调整了一下,运用最后两节考试,省出作文时间评讲卷纸。这样想来,感觉分出去的时间又回来了,心里平衡,心情舒畅。
办公室翻卷纸改卷子的刷刷声时时想起,改着卷纸,嘟囔着,这不会那不会就两道题不会,这学生油盐不进,啥也不会。考前焦虑。
学生考完这场,考那场,疲于奔命。周一,一个个昏昏沉沉,效果堪忧。周末孩子们玩手机沉迷其间,周一还想着游戏。学习,走神,两不误,考试于己无关。
和尚不急太监急,学生不在状态,枪尖不快,怒折枪杆。调动学生学习的积极性迫在眉睫。
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