今天一天访谈了八个孩子，一直工作到晚上八点。很辛苦！见孩子多了，就有了比较，感慨较多。
张同学，堪称完美！这次期中考试成绩，原始分考了七百多分。我用结构化问卷评估了孩子N个维度，发现这孩子几乎每个维度都是高分，里头包含社会性发展（同学关系、师生关系和亲子关系）。这孩子情绪稳定，自我认知准确，学习得法。我判断，其稳定性高，明年高考大概率清北！预测放在这，看是否准确。
王同学是校方推荐名单中的一根独苗：女同学。也是非常优秀的孩子，比起前面几个男生来说，学习能力稍微弱那么一丢丢。比方说，张同学数学考试可以余出20分钟左右的时间，而王同学也就刚刚好。而且王同学演算的精准度也比张同学差那么一点点，我预测属于上海交大那个水平层次。
最后一个同学杨同学，因为没有旁听学习的老师，我们谈得比较开。杨同学刚参加完物理竞赛回来，属于数学（150）、物理（97）超强的孩子，但是语文、英语相对较弱。刚开始，我觉得这个问题好解决，毕竟自己有过这样的辅导经历，2019年二中状元的学科特点类似。但是，深究下去发现，孩子天赋水平很高，却因为家庭教育稍有欠缺，个人的习惯、人际关系、学习背后的人格品质比起前面张同学有所不足。我觉得他需要持续的心理辅导，而不是学习辅导。倘若能够调动起来，清北的可能性也有，但是我去的次数有限，不知道一次谈话能带来多大的影响。感到欣慰的是，孩子当时有点被调动，从松垮的状态到后面动手记我说的话，后面还提问，眼里放光。好苗子，但需要扶正。
我对于同学的评价就是一句话：非常有数！事后校长问他，孩子的反馈是从来没有跟老师说过那么多话！我觉得对这孩子而言，学校老师很多课对他没有意义，可孩子为了照顾老师的感受，还是坐在教室里。对他而言，教师适合做个辅助者，而不是主导者。至于说，是否清北的苗子？比较大的概率。
王同学的天赋极好，父母都是大学生。大概率是高严格高温暖的孩子。走过弯路，曾经有段时间疯玩游戏，后来收敛，成绩一直位居前列。语文稍有欠缺，但潜力很大。目前正常发挥应该是中科大的水平，期待后续几个月能循序渐进，如若有进步，大概率清北。
张同学是一个多才多艺，全面发展的孩子，据说还经常去青岛找名师学钢琴，文学艺术水平皆有灵性。目前苦于化学生物难提高，我个人判断，有可能选科时还有更好的选择。还有，以他学科优势，可以考虑生涯规划中下点功夫，我个人判断这个孩子在未来的职场中更有优势，极富创造性。如果没有更好的办法提高化生，明年高考应该在660分左右。我预判，这孩子将来的成就会比较高！
孙同学给我感觉印象反而特点不鲜明，成绩倒是突出，到我隐隐觉得差那么一点火候，应该是清北边缘生。
宋同学的智商绝对够用，但是做事毛糙。有两个细节让我印象深刻，我评估完他的词汇保持量（自述英语较弱）。我让他数一数这一页有多少个英语单词，他竟然是估算。我很少遇到，反映在学习上有点像“差不多先生”。他离开时，让他叫下一个同学，一会儿折返回来问老师，叫谁来着。我都忍俊不禁！窥一斑而知全貌，这小子需要打磨。哎！650左右？没有后续改变的话。
最后说一下整体印象，孩子都非常聪明，几乎没有同学表达最难的数理题不会作答的。可见一斑！家庭教育中，有一半以上的孩子表达父母对自己的要求不是那么严厉苛刻，考砸了比较呵护孩子的感受。普遍母亲的学历高于或不低于父亲的水平，或许是小城市（在那个年代）的缘故，男孩儿上大学后回来较少。也可能真是母亲的智商对孩子影响较大。感触最深的是，学习必须有智商打底，家庭教育支撑。没有一个孩子呈现亲子关系差！稍有差异，那就是父母要求严格一些，还是松一些（信任孩子）。
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