我的英语也曾辉煌过，没错，在我还是个初中生的时候，我的英语成绩在班级里数一数二。我想那时候的成绩应该感谢我的英语课外补习老师，她曾说过我的接受能力特别强，所以对我的要求也很高，初二便已经掌握了高中的知识点。在学校上课总是不听课，考试成绩却总是出人意料。可是好景不长，我的课外辅导随着高三课业压力的增加停止了，我的英语水平也到了至今为止的最高度。
时间是学习最大的敌人，坚持可以让学习变得容易，可坚持本身就不容易。高中三年我没再用心学过英语，初中掌握的知识也慢慢淡忘，高考考了一个很感人的成绩，可谓是120分满的时候都比150分满的高。到了大学我慢慢意识到英语的重要性，可英语能力却一天不如一天，过了四级之后几个都是问题。
目前我是大二，大一下半年考了六级，分数只有303分，在别人看来，这个分数想要在下一次六级考试中低分飘过都很难。但是我不会承认，不会相信，我更相信奇迹的存在，况且以我现在的成绩，再通过三个月的努力通过六级也不需要奇迹。
既然已经有了目标，便开始分析自己的英语能力。首当其冲的就是单词，周一英语课上老师让写翻译，我卡在第一个词上面，试了三次才写对，这个单词是“学生”，是我在小学就已经掌握的词汇，可是为什么如今大学了却记忆模糊了？如果从生物学去解释我并不清楚，毕竟脑突触那些东西科学家也不确定。但是从这些年学习经历以及老师的教诲来讲，学习时一个不断反复的过程，所谓的艾宾浩斯记忆曲线也不能让我们记忆一件事大道张口就来的程度，就像用电脑的这些年，有多少人已经提笔忘字了，中文尚且这样，何况我们正在学习并不熟悉还不常用的英语了。所以，单词要从简单的开始背，去检验有多少单词是我认为自己会但是自己却忘记了正确的拼法。用百词斩背中考、高考以及六级词汇一共9500个单词，其中中考单词2400个是去检验的，所以有7100个单词需要在100天内背完，平均每天背71个单词，检验24个。
其次便是听力，在大学之前我从没接触过听力练习，因为我的高考不！考！听！力！我没有听力练习的经验，我的英语老师又告诉我们，英语听力想要练好需要600多个小时，这个时间哪怕我一天听两个小时，我也需要听将近一年的时间。这样我就会放弃了吗？No，我查阅了多个网课资源，例如考虫、新东方、有道…… 他们都有一套练习听力的方法，却都是万变不离其宗，简单来说就是听抄练习，先范听，理解大意，再精听，把听到的每句话都写下来，最后对照正确答案，把自己写错的地方反复听，找出自己听错的原因。这种方法更多的是应对考试，如果想同外国人无障碍对话，应该熟练的掌握英语在读上的各种技巧。距离考试还有一百多天，每周练习两篇，按照105天算，有15周，便是30篇听抄练习，希望用这种方法可以在六级考试上取得一个可以让我过的成绩。
我想语法应该是排在最后的，这么多年的英语学习即便是忘记了语法，也不会忘记那几种基本的的语法，再者有些时候语感更为重要，死记语法反倒是略显刻意，但也不是说语法不重要，只是对于我来讲再学习语法相当于复习，在时间紧迫的六级考试前，语法便被排到了单词和听力之后。
为什么我没有说对于翻译和写作的练习呢? 翻译和写作只要单词都掌握了，语法点都对了，分数就不会不及格，但是想要更高的分数，没有对两国文化、地理以及语言高度了解是不可能的，这些也不是短时间就能了解掌握的。
这是我备考六级的方法和计划，不奢望被很多人看见，只是希望自己在每次打开这个软件时记得自己曾在深夜写下这个计划，以此来监督自己：别辜负自己、别辜负青春、别辜负这走向社会前最后的可以静下心来学习的时光。
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