于儿子有效沟通第六天

5月25日

于儿子有效沟通1小时

一、照例问他今天晚上的计划

他一连串说：写作业、看书、洗脸刷牙 他能把看书放在第一位我很欣慰，这表明每天的读书已经形成习惯，成为他必不可少的睡前一部分。 回到家的时候他是在看电视的，我让他自己说分针指到几关电视，按照他说的那个数字，是半个小时，我答应了，结果到了时间，那一集还没演完，他过来求情，说妈妈看完这一集关电视行吗？想了想答应了他，结果他看完自己主动关了电视。下一次应该让他说到做到才好，让他学着自己承担责任和后果。

二、洗澡时间聊天 今天我问他：你最喜欢做什么？画画？弹琴？唱歌？妈妈想培养你一项技能

他说：我最喜欢看书

嗯，这个回答我给满分/偷笑

之前做过指纹测试，遗传我的基因，美感最差，乐感还可以。就想着培养一下他音乐，最起码等长大了有一项还可以拿的出的小技能，也能增强自信心。之前上过几次钢琴课，由于太多动，效果不理想。不行就多让他画画，跳舞，唱歌都试试，怎么也得找出一个特长来培养，不图多大的成绩，最起码有个擅长的技能傍身。

三、收拾玩具 我是洗澡之前要求他装起来摆满地上的玩具，他一听还着急了，说了句“你怎么每次都提问题”我要洗澡澡收拾。我立马意识到该问他的意思的，不该命令式的去要求他的，我选择尊重他的意愿。可收拾的时候又出了问题，他把三种不同的玩具通通装在了一个袋子里，之前就多次说过要分类的，哎，这个不走心真是累心，又重新帮他分类、强调了一遍。

四、绘本故事 来到床上给她讲故事，我是拿了两本，一本他喜欢的，一本新的，没讲过的。讲完两本后我让他给我讲一遍，他不愿意讲，非要听手机上的语音故事，我多次强调后，自己又拿了两本讲了一遍。关键是他还说我“你每次都让我讲，我都讲了那么多了”这孩子，想锻炼一下他的，每次让他给我讲都很费劲。

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