最近正在看《如何阅读一本书》，虽然没看完，但就看了的部分给我的冲击还是不小的。
以前报过提高阅读能力的课程，也看了几本这方面的书，可是一直收获不大。分析一下原因，首先，一直以来我以为提高阅读能力就是提高阅读速度，所以总是在这方面下功夫。不可否认，学习了别人的一些方法之后，阅读速度有所提高，但是，扪心自问，自己的阅读水平真的有多大提高吗？好像变化不大，看过的书很容易就忘完了，能吸收的部分很少。通过读这本书，我才幡然醒悟，提高阅读能力真正要提高的是理解力，也就是对作者想要传达的思想的理解。
就分析阅读而言，要做到理解，是有规矩可循的，1、首先对书的种类和主题进行分类，这本书是理论性的还是实用性的；2、用自己的话，简洁地概括这本书是说什么的；3、找出重要部分，为这本书列出提纲；4、作者在问的或解决的主要问题是什么；5、找出关键字，与作者达成共识；6、从重要句子中找到作者的重要主旨；7、找到作者的论述，重新构造论述的前因后果，以明白作者的主张；8、确定作者解决了那些问题，还有哪些是未解决的。
做到这七个步骤，你可能已经大致理解这本书了，可是在理解之后，读者还应该可以公正地评判这本书。再评判这本书时，我们首先要确保自己真的读懂了它；其次切不可争强好胜，为了反对而反对；最后，我们应该尊重知识与个人观点的不同，在做任何判断之前都要找出理论基础。
当然并不是每本书都值得如此认真对待，只有真正的好书才值得我们花费如此心力，而很多不那么好的书，为了确保以最小的投入获得最大的回报，可以使用略读或粗读。如何判断什么样的书是好书？我认为这是因人而异的，所以完全听从被人的推荐是不可取的，我们应该在决定是否要用分析阅读之前先略读一下这本书，然后在判读要不要再深入读。所以这也是我以前读书的误区，平等的对待每本书，平等的对待每一页每一章，最后收获甚微。
还有一个误区：书海战术。也就是过于追求读书的量，而忽视了所读这本书背后更本质的东西。就好像做数学题一样，真正的高手是看透了隐藏在题后面模型的人。所以我们读书也应该透过书本的具体内容，看到作者要表达的思想，而这个思想就是我们知识框架体系的一个枝叶，而很多书其实表达的都是相似的思想，所以不要再花同样的时间来研究相同的内容。现在突然感觉有点懂了李源老师在高效阅读课程里讲的一些内容。
其实以前学的课程以及书，并不是不好，只不过可能不适合当时的自己，我想《如何阅读一本书》应该对现在的我而言是比较合适的吧！无奈，我确实还是个阅读小白！
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